Fundamentos de la Genética Mendeliana y Leyes de la Herencia

Glosario de Conceptos Fundamentales

Gregorio Mendel: Es considerado el padre de la genética. Fue un monje austriaco que, realizando experimentos con plantas de guisantes, realizó aportes fundamentales a esta ciencia.
Genética: Ciencia que estudia la herencia y las variaciones.
Herencia: Proceso de transmisión de los caracteres de padres a hijos.
Variaciones: Son las diferencias que existen entre individuos de una misma especie.
Fenotipo: Características observables de un individuo (forma, tamaño, Sigue leyendo →

Historia, Autores y Evolución de las Letras Clásicas Españolas

¿En qué consiste el Renacimiento?

El Renacimiento se originó en Italia durante los siglos XIV y XV, y triunfó a lo largo del XVI. Supuso una transformación profunda y compleja de la cultura humana que se manifestó en todos los ámbitos de la vida. Se caracterizó por:

  • El retorno de los ideales artísticos, literarios y filosóficos del mundo grecolatino, compatibilizados con el ideario cristiano.
  • La invención de la imprenta, que permitió la rápida y generalizada difusión de las nuevas corrientes. Sigue leyendo →

Maestros clave del Renacimiento y la transición desde el gótico: Giotto, Van Eyck y los grandes del Quattrocento y Cinquecento

Arte: del gótico al Renacimiento

Giotto

Giotto es un pintor gótico muy avanzado a su tiempo que rompe con la tradición medieval de la época. Tiene la necesidad de integrar a personajes haciendo cosas en escenas, por lo que no representa fondos lisos. Pretende copiar lo que ve y desarrollar el naturalismo y el realismo.

Representa con éxito los volúmenes, aunque la tridimensionalidad no está del todo conseguida. El principal problema de Giotto es la perspectiva: entiende que los personajes se Sigue leyendo →

Historia contemporánea de España: educación, colonialismo y conflictos sociales (siglos XIX-XX)

Política educativa (siglos XIX-XX)

Política educativa. En los siglos XIX y XX, las políticas educativas en España evolucionaron desde los primeros intentos liberales hasta el sistema democrático actual. La Constitución de Cádiz de 1812 reconoció la educación como un derecho y, durante el siglo XIX, se intentó reducir el analfabetismo y limitar el control de la Iglesia. Destaca la Ley Moyano (1857), que organizó el sistema educativo durante más de un siglo. La Institución Libre de Enseñanza Sigue leyendo →

Historia de la Filosofía Antigua: El Paso del Mito al Logos

El Origen de la Filosofía Occidental

La filosofía occidental nace en las colonias griegas a orillas del Mediterráneo. Esta filosofía busca explicaciones mediante el logos en vez de mediante los mitos. Los primeros filósofos se preguntan sobre el arjé (principio fundamental) y la ley que lo rige. Se interesan por los temas del verdadero conocimiento, la naturaleza del alma y la moral. Las primeras teorías filosóficas se caracterizan por la idea de una única materia de la que todos procedemos. Sigue leyendo →

Teatro, poesía y novela españolas tras la Guerra Civil: movimientos, autores y obras clave

Teatro

En los años que siguen a la Guerra Civil el panorama teatral español es bastante mediocre. Buena parte de los dramaturgos anteriores partieron al exilio; otros habían muerto. Los que se quedaron tuvieron que hacer frente a la censura y a los intereses económicos de los empresarios teatrales.

I. Comedia burguesa o alta comedia

La comedia burguesa sigue la tradición de Jacinto Benavente. Se trata de un teatro conformista que deja totalmente de lado asuntos sociales o políticos del momento. Sigue leyendo →

La Crisis de la Monarquía de los Austrias en el Siglo XVII

Introducción y Contexto Histórico

E la de de la enorme presión por el impacto de Castilla constante de Aragón lica.

Historia de España. 2º Bachillerato

Epígrafe S. El Siglo XVII: La Crisis de la Monarquía de los Austrias

La monarquía católica española fue incapaz de mantener durante el siglo XVII la hegemonía europea y mundial que había ostentado durante el siglo anterior. Un cúmulo de circunstancias desencadenó una profunda crisis interna que impidió hacer frente a la presión de las Sigue leyendo →

Historia de la Península Ibérica: Celtas, Íberos, Romanización y Al-Ándalus

Desarrollo de las áreas céltica e ibérica

2.1 Edad de los metales

Introducción a la metalurgia.

  • Edad del cobre (3000 a 2200 a. C.): Cultura de Los Millares.
  • Edad del bronce (2200 a 1200 a. C.): Cultura de El Argar y cultura talayótica.
  • Edad del hierro (desde 1200 a. C. hasta la conquista romana): protohistoria (no se poseen fuentes escritas directas, existen referencias indirectas), transición hacia la cultura escrita y formación del estado.

2.2 Los pueblos celtas e iberos

A partir del 1000 a. C. Sigue leyendo →

Tectónica de placas: bordes litosféricos, pruebas y métodos geofísicos

Bordes litosféricos

Borde constructivo o divergente

Borde constructivo o divergente: los esfuerzos son de tensión que tienden a separar las placas. Sale magma basáltico fluido y, al solidificarse, se forma nueva litosfera. El gradiente geotérmico es elevado; existe actividad sísmica y volcánica.

Borde destructivo o convergente (zona de subducción o fosa)

Borde destructivo o convergente (zona de subducción o fosa): los esfuerzos son de colisión.

Federico García Lorca: vida, estilo y etapas de su poesía en la Generación del 27

Federico García Lorca y la Generación del 27

Generación: Federico García Lorca se inscribe en la Generación del 27, también llamada de 1925 o de la República. Los poetas de esta generación combinan una poesía sencilla de tono neopopular y raíces musicales con otra poesía difícil, hermética y a menudo vanguardista. Fue una generación marcada por el deseo de renovar la poesía, de modo que emplearon metáforas atrevidas e imágenes audaces, aunque quedó trágicamente afectada por la Sigue leyendo →