Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Filosofía de la Ciencia: Popper, Kuhn y más

POPPER

1. Las Tesis Fundamentales de K. Popper.

Popper ha mantenido esencialmente sus tesis iniciales, entre las que cabe destacar las siguientes:

  • 1a. El punto de partida para la reflexión filosófica sobre la ciencia son: Las Teorías científicas.

2a. La contrastación de las teorías con la experiencia por vía de la falsación. El criterio de falsación sustituye al criterio de verificación.

3a. Las teorías son conjeturas sobre el mundo.

4a. La actividad científica debe ser crítica: racionalismo Sigue leyendo →

La evolución de la ciencia a lo largo de la historia

La genealogía de la ciencia

La ciencia en las actividades cotidianas

La ciencia y la filosofía nacen como un saber unificado con el objetivo de encontrar el sistema ordenado y coherente que rige los fenómenos naturales que no encontrará caminos separados hasta el siglo XVII, durante la Revolución Científica. La ciencia, tal y como hoy la entendemos, es una actividad relativamente reciente en la historia de la humanidad. Galileo y Newton, los dos grandes científicos asociados al inicio de la Sigue leyendo →

Impacto de la tecnología en la sociedad actual

El ecosistema tecnológico

La revolución tecnológica

La introducción de la informática en la vida cotidiana es tan importante que a quienes nacieron en este siglo se les denomina “nativos digitales”. Desde que a comienzos de la década de 1990 se crearan los ordenadores personales de fácil manejo, y con la posterior extensión del uso de Internet una década después, el mundo se ha digitalizado de un modo impensable. El mundo está inmerso en una cuarta revolución industrial, definida por Sigue leyendo →

El problema del plagio en la investigación científica

A comienzos del año 2011

La comunidad internacional se sorprendió al conocer el caso del ministro de defensa alemán, Karl Theodor zu Guttenberg –a la sazón el político alemán más valorado, con un apoyo del 70%–, quien perdió su título de doctor en Derecho y tuvo que renunciar a su cargo público tras descubrirse que había plagiado aproximadamente el 20% de las 475 páginas de su tesis doctoral (es decir, unas 95 páginas).

Más recientemente se ha hecho público el caso del presidente Sigue leyendo →

El ser humano y la cultura

Ser humano:

Physis (herencia biológica, naturaleza, leyes naturales, movimiento y reposo)

Nomos (herencia cultural, creencias compartidas, norma social, cultura vs naturaleza)

Estudio de la cultura:

  • Antropología cultural
    • Etnografía
    • Etnología
  • Noción de la cultura
  • Características anatómicas y fisiológicas

Análisis de la cultura:

  • Conceptos básicos del fenómeno cultural
    • Protocultura
    • Cultura material
    • Cultura dominante
    • Contracultura
    • Civilización
  • Diversidad cultural
    • Multiculturalismo
    • Hobsbawn
  • Explicaciones

El mejor método de aprendizaje y la evolución de la educación en España

El mejor método de aprendizaje es que el niño descubra las cosas por sí mismo y los niños tienen interés espontáneo por el aprendizaje. Si un niño no muestra interés, el maestro deberá empezar a buscar el por qué en sí mismo.

Fase Institucional: Fröebel

Funda los Kindergarten y da importancia al juego como actividad infantil, al conocimiento de la naturaleza y la vida, al material estructurado para alcanzar objetivos concretos, a los lenguajes no verbales y a la expresividad y creatividad Sigue leyendo →