·Los mitos son relatos ritualizados que se transmiten literalmente y sin alteración, generalmente por vía oral. Lo más característico del conocimiento mítico es la dramatización de los fenómenos de la naturaleza. Las fuerzas naturales aparecen como vivas. Los mitos son explicaciones antropomórficas y animistas. Los mitos constituyen una fuente de cohesión social. Los mitos explican el origen, la organización y el destino de la comunidad étnica y cultural que tratan de preservar. Los Sigue leyendo
Archivo de la categoría: Ciencias sociales
Diversidad Cultural: Modelos de Integración, Etnocentrismo y Percepción
Es característico de las sociedades desarrolladas la convivencia de varias culturas en un mismo lugar y país. El origen es, en gran medida, la inmigración. Necesita como condición un estado laico, es decir, sin religión oficial, lo que hace posible la convivencia de diferentes religiones con sus correspondientes costumbres morales.
Modelos de Integración Cultural
A. El modelo francés
Considera que para que el inmigrante se integre rápidamente, debe igualarse lo más posible al francés. Para Sigue leyendo
Evolución de los Sistemas Sociales: Desde las Sociedades Primitivas al Capitalismo
El Sistema Social
La Sociedad como Sistema
Cualquier conjunto caracterizado por estar formado por elementos diferenciables, por relaciones mutuas y por poseer propiedades específicas se puede considerar un sistema. El sistema social está formado por una serie de elementos: los individuos particulares, las personas que integran la sociedad. Lo constituyen las relaciones que estos individuos mantienen entre sí: relaciones familiares, económicas, legales, etc. (relaciones sociales).
En la sociedad Sigue leyendo
Ética en la Era Global: Desafíos de la Sociedad Contemporánea
1. ¿Qué es y cuáles son los rasgos de la globalización?
La globalización es un proceso económico dirigido al establecimiento de relaciones transnacionales, creando a su paso una sociedad global. Sus rasgos principales son:
- Uniformidad: Son prácticamente las mismas en todas las ciudades del mundo.
- Diferencia: Como reacción antagónica a esa uniformidad, se reclama la necesidad de sentirse distinto al resto.
- Espacio de reflexión: Cada vez somos más conscientes de que no solo compartimos un mismo Sigue leyendo
Sociedad, Derecho y Pueblos Indígenas en Venezuela: Un Enfoque Normativo y Constitucional
Sociedad y Derecho
1. Sociedad
Es el conjunto de las diferentes agrupaciones, grupos y masas que, conservando cada uno sus estructuras y funciones propias, mantienen vinculaciones mutuas y recíprocas, participan de una misma cultura y cooperan para satisfacer las necesidades básicas.
Características:
- Humanista: Está compuesta por seres humanos.
- Unitaria: Se ve como un todo.
- Plural: Está compuesta por diferentes agrupaciones sociales.
- Reguladora: Son las pautas de comportamiento que regulan la vida Sigue leyendo
Informe McBride: Análisis de la Comunicación Global y sus Desafíos
Informe McBride: Un Estudio Profundo de la Comunicación Global
INFORME MC BRIDE
Primera parte: ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA COMISIÓN
Creación de la comisión
Orígenes: Se reconoce la importancia y trascendencia de la condición dinámica y en constante evolución de la comunicación. En el plano nacional, la comunicación es un aspecto esencial de la sociedad y un requisito para el progreso. En el plano internacional, las condiciones predominantes favorecen la posición e influencia de ciertos Sigue leyendo
Educación Infantil: Principios Pedagógicos, Autores y Experiencias Innovadoras
Principios Pedagógicos en la Educación Infantil
En la etapa de Educación Infantil, se establecen una serie de principios pedagógicos fundamentales:
- La promoción de la igualdad de género se convierte en un nuevo objetivo.
- Se busca compensar los efectos de las desigualdades de origen cultural, social y económico en el aprendizaje y desarrollo infantil.
- La detección precoz y la atención temprana de las necesidades específicas de apoyo educativo son prioritarias.
- Al finalizar la etapa, se emitirá Sigue leyendo
Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt: Sociedad, Psicoanálisis y Economía
La Persecución Nazi como Punto de Inflexión en la Teoría Crítica
En segundo lugar, Auschwitz, convertido en símbolo de la persecución nazi, representa un giro muy significativo en el pensamiento de Adorno y Horkheimer, precisamente por ser una negación histórica y social del proyecto de Teoría Crítica y de toda la Ilustración. Auschwitz viene a ser la sentencia de muerte de la capacidad crítica y reflexiva que los frankfurtianos asociaban a su teoría. Mientras la Teoría Crítica investigaba Sigue leyendo
Cultura humana y animal: diferencias clave y su impacto en la evolución
Diferencias entre la cultura animal y la cultura humana
Cultura animal
- Formada por el conjunto de informaciones sociales.
- Forma de aprendizaje y transmisión: imitación.
- Consecuencias:
- Necesidad de contacto directo en la transmisión de la información.
- Carácter fragmentario y restringido de la cultura.
Cultura humana
- Formada por el conjunto de informaciones sociales.
- Forma de aprendizaje y transmisión: mediante el lenguaje.
- Consecuencias:
- Posibilidad de la transmisión a distancia.
- Carácter acumulativo Sigue leyendo
Evolución Histórica de la Ciudadanía: De la Antigua Grecia a la Modernidad
La Ciudadanía en la Antigüedad
Grecia
En la antigua Grecia, ser ciudadano equivalía a participar en el gobierno de la propia comunidad. Según Aristóteles, el ciudadano “no se define por nada mejor que por la participación en la administración del gobierno y la justicia”. Se trata de una ciudadanía activa.
Roma
La ciudadanía romana prefigura la moderna en tanto que el ciudadano es sujeto de derechos. Es una ciudadanía pasiva frente a la de la polis griega. Cicerón afirmaba que la sociedad Sigue leyendo