Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Terapia Cognitiva de Beck: Fundamentos y Aplicaciones

Terapia Cognitiva de Beck (Aaron T. Beck)

Su tratamiento está más validado y es más popular. Se basa en ciertos supuestos teóricos: nuestra reacción ante un acontecimiento depende principalmente de cómo lo percibimos, atendemos, valoramos e interpretamos, de las atribuciones que hacemos y las expectativas que tenemos. Afecto, conducta y reacciones físicas se influyen recíprocamente y contribuyen a mantener las cogniciones. Se pueden identificar las cogniciones conscientes y las preconscientes Sigue leyendo →

Evolución Humana: Cognición, Sociedad y Adaptación

1. Hitos en la Historia Evolutiva Humana

Los expertos han identificado varias transiciones claves en nuestra historia evolutiva. La primera, que ocurrió hace entre 6 y 4 millones de años, consistió en el bipedismo. La segunda tuvo lugar hace 2,5 millones de años y consistió en la invención de la fabricación de instrumentos, la aparición de una destreza intencional para fabricar útiles de piedra. Este hecho está ligado a la aparición de la carne en la alimentación. En algún sitio, hace Sigue leyendo →

La Evolución Humana: Hitos, Bipedismo y el Cerebro Social

1. Hitos de la Evolución Humana

Los expertos han identificado varias transiciones claves en nuestra historia evolutiva. La primera, que ocurrió hace entre 6 y 4 millones de años, consiste en el bipedismo. La segunda tuvo lugar hace 2,5 millones de años y consiste en la invención de la fabricación de instrumentos, la aparición de una destreza intencional para fabricar útiles de piedra. Este hecho está ligado a la aparición de carne en la alimentación. En algún sitio, hace entre 2 y 1 millones Sigue leyendo →

Trastornos del desarrollo: Guía completa para educadores

Hipoacusia

Definición y Tipos de Pérdida Auditiva

La pérdida auditiva, ya sea significativa o parcial, se denomina hipoacusia. El umbral de audición normal se sitúa entre -10 dB y +10 dB. Cualquier valor fuera de este rango indica un déficit auditivo.

  • Normoaudición: Audición normal, sin superar los 20 dB.
  • Sordera prelocutiva: Pérdida auditiva presente al nacer o antes de la adquisición del lenguaje.
  • Sordera postlocutiva: Pérdida auditiva que se produce después de la adquisición de un lenguaje Sigue leyendo →

Conciencia, Atención y Sueño: Una Perspectiva Psicológica y Neurológica

TL Y PC: 1. CONSCIENCIA

Estados subjetivos de la persona en estado vigil que pueden o no traducirse en conductas verbales o motoras más o menos reconocibles o comprensibles como conductas humanas. Es la ciencia que acompaña a nuestras impresiones y acciones (ciencia sobre nosotros mismos).

* DELAY Y PICHOT

Dicen que la consciencia es polisémica:

1. SEGÚN EL ESTADO DE VIGILANCIA DEL ORGANISMO

Con 2 polos que oscilan desde la conciencia vigil o estar despierto al estar dormido y al coma.

2. SEGÚN LA Sigue leyendo →

Personalidad y Trastornos de la Personalidad: Una Guía Completa

TEMA 15 – ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA? Es aquella área de la salud que describe y sistematiza los cambios en el comportamiento que no son explicados, ni por la maduración o desarrollo del individuo, ni como resultado de procesos de aprendizaje, también entendidos como trastorno psicológico, enfermedades o trastornos mentales.

CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS:

A) Trastorno del Estado de Ánimo

La depresión es un profundo malestar que afecta a todo el cuerpo, los pensamientos y el estado de ánimo. Sigue leyendo →

Conciencia, Atención y Sueño: Fundamentos Psicológicos y Sociológicos

Conciencia

1. Definición

La conciencia es el estado subjetivo de la persona en estado de vigilia que puede o no traducirse en conductas verbales o motoras más o menos reconocibles o comprensibles como conductas humanas. Es la ciencia que acompaña a nuestras impresiones y acciones (ciencia sobre nosotros mismos).

2. Características

  1. Ley de la intencionalidad de la conciencia: Todo hecho de la conciencia se refiere a un contenido (vivencia, pensamientos y vida psíquica).
  2. Selectiva: En cada momento Sigue leyendo →

Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) y Terapia Cognitiva de Beck

TERAPIAS COGNITIVAS: TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL DE ELLIS Y COGNITIVA DE BECK

1. INTRODUCCIÓN

Ellis y Beck parten de la premisa de que lo importante no son las cosas que nos pasan, sino las atribuciones que hacemos de ellas. Nos encontramos en la tercera revolución de la psicología, con la aparición de las terapias cognitivas de tercera generación. Estas terapias, que incluyen técnicas como el mindfulness y la aceptación, dan mucha importancia al contexto. En este tema, nos centraremos Sigue leyendo →

Técnicas Operantes en Psicología y Sociología: Desarrollo, Mantenimiento, Reducción y Eliminación de Conductas

TÉCNICAS OPERANTES PARA DESARROLLAR, MANTENER, REDUCIR Y ELIMINAR CONDUCTAS

1. INTRODUCCIÓN

Las conductas operantes son aquellas que se emiten voluntariamente y están controladas por sus consecuencias (por ejemplo, abrigarnos cuando tenemos frío). En estas conductas, se implica la manipulación de antecedentes y consecuentes que las controlan con la finalidad de conseguir cambios en ellas. Estas técnicas se usan para el control de las conductas operantes destinadas a su instauración, desarrollo Sigue leyendo →

Desarrollo Morfosintáctico en Niños y Técnicas Cooperativas

Desarrollo Morfosintáctico en Niños

18 – 30 meses Tras las holofrases, aparecen las primeras combinaciones de dos palabras en oraciones incompletas, ej: “¿Qué eso?”, “no agua”

24 – 30 meses: Aparecen las secuencias de tres elementos. Habla telegráfica. Al final de los 30 meses utiliza el subjuntivo y complementos adverbiales, y culmina el aprendizaje de las oraciones simples. Se producen pocos errores de concordancia y utilizan oraciones negativas e interrogativas simples.

30 – 54 meses: Sigue leyendo →