Unidad Didáctica del Salto en Educación Física para Primaria (6º Curso)

Justificación

Se propone una unidad didáctica dedicada al salto, fundamentada en su importancia como habilidad motriz básica. Su práctica y dominio son esenciales para un adecuado desarrollo de las capacidades motrices del individuo. Esta unidad didáctica está destinada a alumnos de 11-12 años (tercer ciclo de Educación Primaria, 6º curso). En esta etapa, los niños y niñas ya han desarrollado un mayor control de sus impulsos motores y comprenden la necesidad de respetar normas de orden Sigue leyendo →

El Barroco Español: Fundamentos, Estilos y Maestros del Siglo de Oro

Fundamentos Ideológicos y Artísticos del Barroco

1. ¿En qué se sustenta la ideología del Barroco?

Movimiento que supuso la superación del arte y el pensamiento renacentistas. Este cambio de rumbo tuvo mayor éxito en España que en el resto de Europa gracias a las ideas de la Contrarreforma. El optimismo y la exaltación del ser humano y de la naturaleza son sustituidos por la melancolía, el desengaño y el desprecio de lo terrenal.

2. Rasgos principales que caracterizan el arte del Barroco

La Evolución de la Novela Española de Posguerra: Del Tremendismo al Realismo Mágico

Contexto Global: La Literatura Comprometida tras la Segunda Guerra Mundial

La Segunda Guerra Mundial terminó y el mundo había descubierto el horror del nazismo (campos de concentración) y de la bomba atómica. Ideológicamente, dos fueron las corrientes que imperaron: el existencialismo y el marxismo, que se presentó como respuesta al malestar social. El mundo quedó dividido en dos bloques: el marxista en la Europa del Este y del Centro, y el capitalista en Europa Occidental. La «Guerra Fría» Sigue leyendo →

Dominando la Estructura Narrativa y los Tipos de Texto Esenciales

Elementos Fundamentales de la Narración

El Narrador

Narrador Interno

Narra la historia en primera persona. Si el narrador es el protagonista, se denomina narrador-protagonista, resultando en una narración autobiográfica.

Narrador Externo

Narra la historia en tercera persona. Existen dos tipos principales:

  • Narrador omnisciente: Conoce los pensamientos, emociones y sentimientos de todos los personajes.
  • Narrador objetivo: Cuenta la historia vista desde fuera, como un testigo que solo relata lo que puede Sigue leyendo →

Estrategias de Desarrollo y Desafíos Económicos y Energéticos en la Región de Magallanes

I. Marco Regulatorio y Desarrollo Económico Regional

17. Urgencia de Revisar las Leyes de Excepción

Es urgente plantear qué hacer con las Leyes de Excepción y tener claridad de que estas no son la salvación de la región, ni tampoco lo fueron. No hay a la fecha un cronograma de discusión por parte de la autoridad política al respecto, habida consideración de las recomendaciones efectuadas por el estudio realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

La Región de Magallanes se encuentra Sigue leyendo →

El Conocimiento Trascendental de Kant: Sensibilidad, Categorías y la Crítica a la Metafísica

La Estética Trascendental: Sensibilidad y Formas A Priori

La posibilidad de que haya objetos de conocimiento se fundamenta en la intuición. Kant define la intuición como la relación inmediata del sujeto con el objeto de conocimiento. Existen en el sujeto unas formas a priori de la sensibilidad, que son las responsables de reordenar los datos que obtenemos por los sentidos y que Kant identifica con el espacio y el tiempo.

El espacio es la forma externa de la sensibilidad, mientras que el tiempo Sigue leyendo →

Grandes Transformaciones Históricas: Imperialismo, Guerras Mundiales y Totalitarismos

El Periodo de Entreguerras (1918-1939)

Soluciones a la Crisis: EE. UU. y el New Deal

A comienzos de los años treinta, había en EE. UU. 14 millones de desempleados en un ambiente de sobreproducción y de caída de precios. La política del republicano Hoover se demostró ineficaz para afrontar la depresión, y las ciudades se poblaron de barrios marginales. En 1933, venció las elecciones el demócrata F. D. Roosevelt, que proyectó un programa para salir de la crisis: El New Deal. Este “nuevo Sigue leyendo →

La Poesía Renacentista Española: Fray Luis de León y San Juan de la Cruz

El Contexto de la Poesía Renacentista Española

Tanto el poema como su autor son una clara representación de la poesía renacentista **española**, enmarcada en la temática religiosa, pero haciéndose eco del **Humanismo** del momento. Nos situamos en el **siglo XVI** y, en concreto, hacia la mitad del mismo, después de que el poeta hubiera salido de la cárcel en la que le habían tenido durante cinco años, por atreverse a reescribir un texto bíblico con el fin de que la palabra de Dios llegara Sigue leyendo →

La Moralidad en Kant: Postulados, Deber y el Progreso de la Razón Ilustrada

La Crítica de la Razón Práctica de Kant: Fundamentos de la Moralidad

La segunda cuestión fundamental que Immanuel Kant formula en su proyecto de filosofía crítica es: ¿Qué debo hacer? Esta pregunta busca establecer y justificar los principios de la acción moral y las condiciones de la libertad. Para abordar las cuestiones de la moral es necesaria la participación de la razón, específicamente, de la razón práctica. Esto no implica hablar de un tipo de razón distinta, sino de la razón Sigue leyendo →

Tomás de Aquino: Biografía, Obras Clave y la Demostración de la Existencia de Dios

Tomás de Aquino

Biografía y Trayectoria

Hijo de Landolfo, conde de Aquino, **Tomás**, el filósofo escolástico de mayor trascendencia y, quizás, el filósofo cristiano más importante de todos los tiempos, nació en Roccasecca (cerca de Aquino, Italia) en 1224. Después de hacer sus primeros estudios en el monasterio benedictino de Monte Cassino y en la Universidad de Nápoles, ingresó, con veinte años de edad, a la **orden dominica** (mendicantes).

Por ese entonces falleció su padre y su madre, Sigue leyendo →