Análisis Jurídico-Penal de Casos Prácticos

Caso 1

1. Calificación jurídico-penal de los hechos

Nos hallamos ante un delito de homicidio tipificado en el art. 138.1, y ejecutado en grado de tentativa. Leoncio pretende atentar contra la vida (bien jurídico protegido por el tipo penal: vida humana independiente) de su hermano Lyonel mediante la realización de una conducta que desde una perspectiva ex ante es adecuada para producir el resultado de muerte del mismo.

Según la jurisprudencia mayoritaria, para determinar la existencia de animus Sigue leyendo →

Atención a la Diversidad en el Aula: Principios, Estrategias y Medidas Educativas

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO. PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS. MEDIDAS ORGANIZATIVAS, CURRICULARES Y DIDÁCTICAS, ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO. MEDIDAS EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.

ÍNDICE

  1. Introducción y justificación.
  2. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO.
  3. PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS.
  4. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO.
  5. MEDIDAS EDUCATIVAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
    1. MEDIDAS ORDINARIAS
    2. MEDIDAS ESPECÍFICAS Y EXTRAORDINARIAS.
  6. Conclusiones.
  7. Bibliografía y Sigue leyendo →

La Dictadura de Primo de Rivera: Causas, Desarrollo y Consecuencias

La Dictadura de Primo de Rivera

Causas del Golpe de Estado

  • Instrucción del Expediente Picasso sobre el desastre de Annual: malestar en el estamento militar.
  • Auge del nacionalismo en Cataluña y el País Vasco.
  • Colaboración del rey Alfonso XIII con el golpe.
  • Contexto internacional: crisis económica, triunfo de la revolución bolchevique y movimientos obreros.

El Golpe de Estado

En septiembre de 1923, Miguel Primo de Rivera se sublevó contra el gobierno, proclamó el estado de guerra y lanzó un manifiesto Sigue leyendo →

La Naturaleza de la Mente y la Razón en la Filosofía Occidental

La Razón en la Filosofía de Descartes

Para Descartes, la razón es una facultad cognitiva fundamental que distingue a los seres humanos de los animales y que les permite acceder a verdades universales y necesarias. Esta concepción de la razón se expresa de manera destacada en su obra más conocida, «Discurso del Método» y en sus «Meditaciones Metafísicas». En primer lugar, Descartes caracteriza la razón como una capacidad innata presente en todos los seres humanos. A diferencia de las percepciones Sigue leyendo →

La Poesía Española de Posguerra: De la Desarraigo a la Experiencia Personal

La Poesía Española de Posguerra

Al estallar la Guerra Civil, la literatura se convirtió en un arma ideológica. Escritores de todas las corrientes participaron en la contienda, defendiendo sus ideales a través de la palabra. En este contexto, destaca la figura de Miguel Hernández, a caballo entre la Generación del 27 y la del 36.

El triunfo franquista en 1939 supuso una derrota para la República y sus ideales. Muchos de los escritores más brillantes murieron, fueron encarcelados, exiliados Sigue leyendo →

El Legado de Aristóteles: Pensamiento, Influencia y Actualidad

IV. Contextualización de Aristóteles

a) El conjunto de la obra y el pensamiento del autor

El pensamiento de Aristóteles se encuentra estrechamente ligado a la figura de su maestro, Platón. Nació en Estagira, en el 384 a. C., se trasladó a Atenas a los 17 años para estudiar en la Academia de Platón, siendo uno de sus discípulos más importantes. En esa época escribió algunos diálogos y escritos influenciados por su maestro, que ya no se conservan. Tras la muerte de Platón, la dirección Sigue leyendo →

Enzimas, Proteínas y Ácidos Nucleicos: Naturaleza, Estructura y Función

Naturaleza de las Enzimas

Las enzimas son catalizadores que aumentan la velocidad de las reacciones químicas sin sufrir cambios netos en su estructura. Pueden estar formadas solo por aminoácidos o requerir un componente no proteico.

Holoenzima

Una holoenzima es una enzima formada por una parte proteica (apoenzima) y una molécula no proteica (cofactor). Ambas son necesarias para la actividad enzimática.

Centro Activo de una Enzima

El centro activo es la zona de la enzima donde se une el sustrato para Sigue leyendo →

El Renacimiento y la literatura española del siglo XVI: Un análisis completo

Renacimiento y humanismo

El Renacimiento es un movimiento cultural que se desarrolló en toda Europa en el siglo XVI y supuso un gran cambio con respecto a la mentalidad medieval, al sustituir la visión teocéntrica anterior por una nueva concepción en la que el ser humano se convertía en el centro de la reflexión intelectual y artística. El Renacimiento surge en Florencia de la mano de Francesco Petrarca en el ámbito de la literatura.

El humanismo

Generación del 27: Características, Autores y Evolución

Afinidades Personales

Los autores del 27 forman un grupo bastante compacto, ya que comparten una serie de rasgos culturales, literarios y biográficos:

  • Tenían conciencia de formar un grupo unitario.
  • Parecida procedencia social: burguesía acomodada.
  • Habitual colaboración en las mismas revistas poéticas.
  • Convivencia de varios de ellos en la madrileña Residencia de Estudiantes.
  • Casi todos siguen estudios universitarios, conocen idiomas, viajan y adquieren una importante cultura no sólo literaria.
  • Muchos Sigue leyendo →

Análisis de la Obra de Cervantes: Entre la Tradición y la Innovación

Características de la Obra de Cervantes

La obra de Cervantes tiene una fuerte influencia clásica en su formación cultural, abordando temas debatidos en su época, como la naturaleza de la verdad, la imitación, la verosimilitud y el papel del lector en la interpretación de la obra. Su preocupación por reformar el teatro y la narrativa surge de la renovación lírica en el Renacimiento y su formación humanista, que le inculcó curiosidad e inquietud por la mejora de lo conocido.

Cervantes logra Sigue leyendo →