Archivo de la etiqueta: Gramática

Dominio de Figuras Retóricas y Análisis Sintáctico Avanzado

Recursos Literarios

  • Aliteración: repetición de sonidos iguales o parecidos.
  • Anadiplosis: una frase empieza con la última palabra de la anterior.
  • Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio de versos o frases.
  • Antítesis: oposición de ideas contrarias.
  • Apóstrofe: el hablante se dirige directamente a alguien o algo.
  • Asíndeton: eliminación de conjunciones.
  • Enumeración: sucesión de elementos.
  • Epanadiplosis: la frase empieza y termina con la misma palabra.
  • Epíteto: adjetivo que expresa Sigue leyendo →

Clasificación de Oraciones Compuestas y Evolución Literaria: Del Renacimiento al Barroco

La oración compuesta

Definición

Una oración compuesta es aquella que tiene más de un verbo en forma personal y, por tanto, está formada por dos o más oraciones simples que se unen entre sí.

Ejemplo: María estudia y su hermano trabaja.

(“estudia” + “trabaja” → dos verbos → oración compuesta)

Tipos de oraciones compuestas

1. Coordinadas

Son oraciones que están al mismo nivel (ninguna depende de la otra).

Tipos de coordinadas:

Recursos Literarios y Morfología del Sustantivo: Conceptos Fundamentales

Recursos Literarios

Repetición

  • Aliteración: repetición de uno o varios sonidos.
  • Paranomasia: repetición de palabras de sonido semejante y significado diverso.
  • Similicadencia: repetición de palabras que finalizan con la misma flexión.
  • Anáfora: repetición de palabras al principio de dos o más frases seguidas.
  • Epífora: repetición de palabras al final de los versos.
  • Epanadiplosis: repetición de una palabra al principio y al final de un verso.
  • Anadiplosis: repetición al principio de un verso de Sigue leyendo →

Fundamentos de Semántica y Sintaxis: Conceptos Clave

Semántica: Relaciones de Significado

  • Monosemia: Relación entre significante y significado donde a un significante le corresponde un solo significado (ej. bromuro, aliteración, tungsteno, carcinoma). Es común en la terminología científica.
  • Polisemia: Relación donde a un significante le corresponden dos o más significados. Las palabras con más de un significado se denominan polisémicas.
  • Homonimia: Diferentes palabras coinciden en el mismo significante, pero no comparten ningún sema; sus significados Sigue leyendo →

Fundamentos de la comunicación: Enunciados, textos y coherencia

1. El enunciado y el texto

Recibe el nombre de enunciado la unidad mínima de comunicación que transmite un mensaje inteligible en un contexto físico o verbal determinado. El enunciado puede estar formado por una palabra o una secuencia de palabras y tiene capacidad comunicativa por sí mismo.

En la cadena hablada, aparece entre silencios o pausas mayores; y en la escritura, delimitado por puntos (o por signos de puntuación que contengan el punto: puntos suspensivos y signos de interrogación o Sigue leyendo →

Dominio de la Lengua Castellana y Literatura: Ejercicios de Sintaxis, Gramática y Figuras Retóricas

1. Literatura: La Fundación de Antonio Buero Vallejo

  • a) La causa de la muerte del preso con el que Tomás creía estar hablando en la primera parte de La Fundación, de Antonio Buero Vallejo, fue la inanición.
  • b) Fue Tulio quien impidió que Tomás se suicidara.
  • c) La descripción: «Es un mozo de unos veinticinco años, de alegre semblante que usa pantalón oscuro y camisa gris. Sobre el pecho, un pequeño rectángulo negro donde descuella, en blanco, la inscripción C-72» corresponde a Tomás (aunque Sigue leyendo →

Recopilación Detallada de Figuras Retóricas y Recursos Literarios en Español

A continuación, se presenta una clasificación y definición de diversas figuras retóricas utilizadas en la lengua española, organizadas alfabéticamente para facilitar su consulta.

A – C

  • Alegoría: Sucesión continuada de metáforas o imágenes relacionadas temáticamente entre sí que dan a un texto un sentido real o literal y otro figurado. Normalmente, se emplea para hacer más comprensibles conceptos de carácter abstracto.
  • Aliteración: Repetición de un fonema o sonido a lo largo de un enunciado Sigue leyendo →

Comentario de texto expositivo-argumentativo: elementos, funciones y cohesión textual

Identificación y tipología del texto

El texto objeto de este comentario se titula «(título del texto)». Se trata de un texto expositivo-argumentativo, ya que nos presenta una serie de hechos, datos e información objetivos y de relevancia con respecto a (tema), además de la opinión razonada del/ de la autor/a sobre dicho tema. Podemos encuadrarlo en el género/ámbito periodístico, ya que, además de encontrarse publicado en un medio de tirada nacional como (nombre del periódico), trata Sigue leyendo →

Estructura de la Lengua Española y Géneros Discursivos Clave

Morfología y Semántica Léxica

Formación de Palabras

  • Compuestas: Propios, Sintagmáticos, Cultos.
  • Extranjerismos:
    • Relación con la lengua.
    • Grado de adaptación: Adaptados, Xenismos, Barbarismos.
    • Modo de incorporación: Léxico, Semántico, Calco.

Relaciones Semánticas

  • Sinonimia, Antonimia, Hiperonimia e Hiponimia, Polisemia.
  • Homónimos (Homógrafas, Homófonas), Parónimas.

Sintaxis y Estructura Oracional

Usos del Pronombre «SE»

  • Con función sintáctica (Con):

Relatos de Los niños tontos y Fundamentos de Lengua Española

Resúmenes de relatos: Los niños tontos

La niña fea

Una niña de piel oscura es marginada por sus compañeros de la escuela y busca refugiarse en la naturaleza. Esta le da amor y cariño, potenciando su belleza exótica.

El niño que era amigo del demonio

El niño siente compasión por el demonio porque todo el mundo le insulta y le dice cosas malas. La madre se escandaliza pensando que el niño recibirá malas influencias, pero su hijo utilizará la amistad con el demonio para conservar su bondad. Sigue leyendo →