Perífrasis verbal: Unidad sintáctica constituida por dos o más verbos. Pueden ser de infinitivo, gerundio o participio.
Pueden expresar estado resultante, término, acumulación.
Los superlativos en español se utilizan para expresar el grado más alto o más bajo de una cualidad o cantidad.
Los superlativos absolutos expresan el grado más alto o más bajo de una cualidad sin compararla con nada más. Se forman añadiendo el sufijo -ísimo al adjetivo o adverbio base.
Los superlativos relativos expresan el grado Sigue leyendo
Unidad sintáctica constituida por dos o más verbos. Pueden ser de infinitivo, gerundio o participio.
Perífrasis de infinitivo:
Perífrasis de participio: pueden expresar estado resultante, término, acumulación.
Perífrasis de gerundio: Son Sigue leyendo
Comunicación: Intercambio de conocimientos y vivencias entre las personas que se realiza a través de distintos lenguajes.
Esta tabla muestra los tiempos verbales en inglés y su equivalente en castellano, junto con ejemplos y usos comunes.
| Nombre del Tiempo en Inglés | Traducción en Castellano | Ejemplos | Usos Más Frecuentes |
|---|---|---|---|
| PRESENTE | |||
| Present Simple | Presente Simple | I work / Canto |
|
| Present Continuous | Presente Progresivo | I am singing / Estoy cantando |
|
| Present Simple Perfect | Pretérito Sigue leyendo | ||
A-/AN-: Alfa privativa griega. Negación A– Verbaliza cualquier palabra. AB(S): Separación. AL-: Artículo en palabras de procedencia árabe ANTE-:Delante ANTI-: Contra ATMO-, ATM-: Vapor, aire BI-:Dos CINE-: Del griego. Movimiento CIRCUM-:Alrededor COM-: Cum latino = con CON-: Cum latino = con CO-: Cum latino = con CONTRA-:(contravenir ,contrasentido).CRIPTO-: Oculto CROMO-: Del griego. Color CRONO-: Del griego. Tiempo DES-: Del latín de+ ex y dis = fuera Sigue leyendo
Las palabras que forman el léxico de nuestra lengua pertenecen a distintas categorías o clases. Mediante el criterio semántico diferenciamos palabras con significado léxico pleno, que designan diferentes aspectos de la realidad, y palabras de contenido gramatical, que establecen relaciones entre las palabras o que señalan algún elemento del contexto comunicativo. El criterio formal nos permite diferenciar palabras variables y palabras invariables. El criterio Sigue leyendo
Simples: Personales: activas o pasivas (las de agente) // intransitivas (sin CD) o transitivas (con CD) o reflexivas o recíprocas… enunciativas afirmativas o exclamativas. Impersonales (con atributo): fenómenos atmosféricos: “llueve, nieve” // verbo “haber” (hay, había) // “SE“: en Euskadi se come bien. Compuestas: Yuxtapuestas: ningún nexo: // Coordinadas: copulativa (y, e, ni) // disyuntiva: (o, u, ya… ya) // adversativa: (pero, sino, aunque) // consecutiva: (luego, Sigue leyendo
1) Fonema ————> unidad mínima sin significado
2) Monema ———–> unidad mínima con significado
3) Palabra / sintagma / 4) Oración / 5) Párrafo / 6) Texto
Fonología: disciplina lingüística que se ocupa de los fonemas.
Fonética: disciplina lingüística que tiene como objeto de estudio los sonidos aislados y concretos (en su secuencia)
— Según el modo de articulación (posición de los órganos Sigue leyendo
Repetir sonido d letras.
Repetir palabras al inicio del verso.
Usar contrarios- fuego-agua.
Llamada d atención.
(_,_,_…).
(_ y _ y _ y_).
(_,_,_,_ y _).
Se termina el verso en otro verso.
( blanca nieve).
Palabras con mismo significado (examen=prueba d. Evaluación).
Desorden.
Exageración.
Preguntas sin respuesta.
Estructura Sigue leyendo