Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Conceptos Clave en Psicología y Sociología: Motivación, Emoción y Personalidad

Construcción del Ser Humano

1. Motivación

La motivación hace referencia a un estado interno del individuo que desencadena o activa y da dirección u orienta nuestros pensamientos y acciones. Es el móvil que dirige nuestras acciones hacia un determinado objetivo para alcanzar una meta. Consta de 3 elementos:

  • Necesidad: estado del organismo en el que algo no funciona bien, porque falta o sobra algo.
  • Impulso: tendencia que nos lleva a hacer algo.
  • Objetivo: finalidad de aquello que hacemos, es decir, Sigue leyendo →

Explorando la Mente Humana: Procesos Cognitivos, Emociones y Conducta

El Concepto de Mente

Unos autores ven la mente como una entidad que nos daría continuidad e identidad a las personas. Otros autores, en cambio, no ven la necesidad de hablar de la mente como algo diferente del conjunto de los fenómenos mentales.

El Psicoanálisis y la Profundidad de la Mente

A partir de Freud, se cuestiona y se pone en tela de juicio que realmente tengamos un conocimiento tan privilegiado de nosotros mismos. Algunos aspectos y fenómenos mentales permanecen ocultos, incluso para Sigue leyendo →

El Ka-be en Primo Levi: Humanización y Memoria Frente al Horror del Lager

En el presente ensayo se estudiará la configuración del Ka-be como un elemento humanizador, revitalizante de la memoria, de las emociones y de los pensamientos, en contraposición al Lager, agente entumecedor.

El Lager: Símbolo de Deshumanización y Olvido

Una de las primeras atrocidades que lograba hacer el sistema por el cual se regía el Lager era despojar a las personas de sus recuerdos, de su identidad. Por esto, los individuos solían fusionarse en una masa humana abatida y vacía por dentro, Sigue leyendo →

Desarrollo Integral en la Niñez Intermedia: Claves Físicas, Cognitivas y Psicosociales

Niñez Intermedia (Aproximadamente 6-11 años)

Aspectos Físicos

  • Crecen entre 5 y 7.5 cm por año y casi duplican su peso durante este periodo.
  • La actividad física regular genera múltiples beneficios para la salud física y mental.
  • La maduración de la corteza prefrontal permite una mejor planificación, juicio y toma de decisiones.
  • Atención selectiva: Capacidad de dirigir de manera deliberada la atención y filtrar distracciones. Esta habilidad se ve facilitada por la maduración neurológica y contribuye Sigue leyendo →

Inteligencia Emocional y Autoconcepto Docente en el Ámbito Educativo

Introducción

Colunga (2003) expresa que el profesor experimenta procesos que le van ayudando a sujetar su autoconcepto, respaldar las capacidades psicológicas, guardar confianza en sí mismo, en relación activa con el ambiente y en interrelación positiva con los otros (p. 2). En esta dirección, la primera y más notable labor de la vida y de cada cual es conocerse y dirigirse a sí mismo. Asimilar a conocerse y a comprenderse es una labor necesaria para encargarse de las riendas de la realidad Sigue leyendo →

Competencias Clave y Equipos Ágiles en el Mercado Actual

Habilidades que Demanda el Mercado Laboral

La política de formación es el conjunto de actividades formativas que la empresa diseña para sus trabajadores, con el fin de que puedan desarrollar las habilidades necesarias para realizar de manera eficiente su trabajo.

Para poder diseñar una formación adecuada, es muy importante saber cuáles son las habilidades que demanda el mercado de trabajo actual. Podemos diferenciar entre:

Habilidades Técnicas (Hard Skills)

Son habilidades técnicas o conocimientos Sigue leyendo →

El Juego Infantil: Teorías, Enfoques Pedagógicos y Tipos Clave

Ficha de Juego

Juego:

Tipo:

Edad:

Duración:

Objetivo:

Metodología:

Recursos:

Observación/Evaluación:

Teorías del Juego

Teorías Clásicas

  • Teoría del Descanso: Considera el juego un descanso que favorece el equilibrio del organismo, compensando las partes del organismo cansadas por el trabajo realizado.

  • Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud: El juego es la manifestación de tendencias o deseos ocultos que existen en niños y niñas. Se manifiestan dos impulsos contradictorios (amor-odio) que provocan Sigue leyendo →

Percepción, Atribución y Liderazgo: Claves para el Éxito Organizacional

Características del Objeto y Percepción

Características del objeto o blanco:

  • Atributos
  • Comportamiento
  • Parecido
  • Novedad

Manejo de impresiones: Esfuerzo del individuo observado para influir o controlar las impresiones de otros que se forman acerca de él:

  • Acoplamiento conductual (imitar)
  • Ser consistente
  • Adulación: alagar al consumidor
  • Autopromoción

Atribución de la Responsabilidad

  • Asociación: La persona no ha realizado el acto, pero tiene relación con el actor/situación.
  • Causalidad: Ha realizado el acto Sigue leyendo →

La Dimensión Biológica y Cultural del Ser Humano: Un Enfoque Integral

Anthropos: El Hombre

Según Kant, la filosofía intenta responder a la pregunta que se resume en:

¿Qué es el “hombre”?

  • ¿Qué puedo conocer? = Gnoseología

  • ¿Qué puedo esperar? = Teología

  • ¿Qué puedo hacer? = Ética

¿Qué es el hombre/ser humano?

Es el producto de una doble dimensión: una dimensión biológica (natural) y una dimensión cultural (social).

  • Biológica (natural): somos fruto de una evolución física, lo que la naturaleza ha hecho de nosotros.
  • Cultural (social): somos fruto de una Sigue leyendo →

Explorando la Voluntad, el Egoísmo y la Libertad: Un Enfoque Filosófico y Psicológico

Filosofía: Exploración de la Voluntad, el Egoísmo y la Libertad

1. ¿Qué es la voluntad?

La voluntad es la capacidad de los seres humanos que les mueve a hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de ánimo.

2. Actos psíquicos: Fenómenos de conciencia racionales e irracionales

Los actos psíquicos, conocidos también como contenidos inmanentes de conciencia, pueden dividirse en dos grandes grupos. Estos son: