Archivo de la etiqueta: memoria

Fundamentos de la Psicología, la Identidad y el Razonamiento Humano

Falacias de la Lógica Informal

  • Ad hominem
  • Ad baculum
  • Ad populum
  • Ad verecundiam
  • Ad antiquitatem
  • Ad novitatem
  • Hombre de paja
  • Post hoc ergo propter hoc
  • Tu quoque
  • Falso dilema
  • Pendiente resbaladiza

El Problema del Dualismo

Problemas del dualismo: su solución está implicada en algo más que un problema conceptual, falta de solución universal y falta de composición compartida.

Percepción y Teoría del Conocimiento

Los sentidos son la primera fuente de conocimiento de los seres humanos. La sensación se puede definir Sigue leyendo →

Bases Biológicas del Comportamiento y Procesos Psicológicos Superiores

Fundamentos Biológicos del Comportamiento

El estudio del comportamiento animal y humano tiene su raíz en el programa genético, es decir, en el ADN.

Morfología del Humano

  • Sistema Nervioso (rasgos básicos): La sinapsis neuronal.

División del Sistema Nervioso

El sistema nervioso se divide en dos partes principales:

  • SNC (Sistema Nervioso Central): Compuesto por el encéfalo y la médula espinal.
  • SNP (Sistema Nervioso Periférico): Incluye el sistema somático, cuyos nervios eferentes llevan información Sigue leyendo →

Memoria y aprendizaje: memoria a corto y largo plazo, alteraciones y respuestas innatas

La memoria a corto plazo (MCP): características y funcionamiento

La información almacenada en la memoria sensorial (MS) es transferida en parte a la memoria a corto plazo, donde se retiene durante un corto período —15 o 20 segundos— antes de ser transferida a la memoria a largo plazo. La MCP contiene la información que manejamos en cada momento; por eso algunos psicólogos se han referido a ella como memoria operativa, ya que no se limita a retener la experiencia sensorial, sino que interpreta Sigue leyendo →

Memoria y Aprendizaje: Fundamentos y Tipos Esenciales

Conceptos Básicos de la Memoria

Recordar está en la base del aprendizaje y, por ello, es fundamental para la adaptación, la supervivencia y la evolución de nuestra especie. Por lo tanto, la memoria es el proceso psicológico mediante el que codificamos, almacenamos y recuperamos la información de las experiencias que vivimos. Es la capacidad de mantener presentes, de un modo actualizado, los diferentes conocimientos que vamos adquiriendo. Pero la memoria no es un simple almacén, es mucho más. Sigue leyendo →

Mecanismos Neurobiológicos de la Memoria, el Comportamiento Social y las Estrategias Evolutivas

Mecanismos de Aprendizaje No Asociativo: Habituation y Sensibilización

La Habituation (Habituación)

La habituación depende del número de sesiones de entrenamiento. Se clasifica en:

  • Habituación a Corto Plazo: Ocurre si la repetición es rápida o pocas veces. La cantidad de neurotransmisor empieza a descender, la motoneurona no se activa, la contracción cesa y el organismo se habitúa. Es temporal y se olvida rápidamente. Mecanismo: Menos liberación de neurotransmisor.
  • Habituación a Largo Plazo: Sigue leyendo →

Fundamentos de la Inteligencia y la Memoria Humana: Conceptos y Teorías

La Inteligencia

Para **Galton***, la inteligencia era una **aptitud cognitiva general** que determina el éxito o el fracaso de una persona en cualquier tarea cognitiva. Las diferencias de inteligencia entre las personas se atribuían a **factores genéticos**. A principios del siglo XX, esta idea evolucionó, y se buscó crear instrumentos capaces de **medir las diferencias de inteligencia** entre individuos. **Cattell*** fue el primero en utilizar el concepto de “**prueba mental**” para dicha Sigue leyendo →

Mecanismos de la Mente: Conciencia, Percepción y Memoria Humana

Sujeto, Objeto e Intencionalidad en la Cognición

Conocemos todo aquello de lo que somos conscientes, aquello de lo que nos damos cuenta.

Aunque también existe un conocimiento no consciente, por ejemplo, la publicidad subliminal. No debemos confundir la conciencia cognoscitiva (darnos cuenta de las cosas) con la conciencia en sentido moral.

Los actos conscientes son muy variados, pero en todos ellos distinguimos dos elementos: el sujeto que conoce y el objeto conocido.

El Sujeto Cognoscente

El sujeto Sigue leyendo →

La Memoria Humana: Funcionamiento, Tipos y Alteraciones Psicológicas

La Memoria: Concepto y Naturaleza

La memoria es la capacidad de almacenar y recuperar información.

Durante algún tiempo se pensó que la memoria se hallaba situada en una zona concreta del cerebro. Pero a partir de los años 50 se comenzó a admitir que la memoria está constituida por innumerables componentes, situados en estructuras neuronales del cerebro muy diversas. Por lo tanto, la memoria no funciona como una unidad, sino como un conjunto de sistemas interconectados entre sí, existiendo Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de Psicología: Glosario Esencial

Emociones y Estados Afectivos

Emoción

Es un estado de estimulación interna que resulta de una necesidad (fisiológica) y que generalmente activa la conducta.

Angustia

Se define como una emoción caracterizada por **sentimientos subjetivos de anticipación** al peligro.

Técnicas para medir la angustia:

  • **Pruebas psicológicas**.
  • **Observación directa de la conducta**.
  • **Medición de las respuestas fisiológicas** relacionadas.

Ira

Es una emoción caracterizada por un **alto nivel de actividad del sistema Sigue leyendo →

Procesos Cognitivos y Habilidades Emocionales: Atención, Memoria e Inteligencia Emocional

La Atención: Un Recurso Cognitivo Esencial

La atención es un recurso cognitivo limitado, ya que no se puede abarcar toda la realidad a la vez, y exige un considerable esfuerzo mental.

Dimensiones Clave de la Atención

  • Orientación de la Atención

    Consiste en dirigir la atención hacia un determinado estímulo o tarea. Puede ser:

    • Involuntaria: Provocada por los objetos o estímulos externos.
    • Controlada: Provocada por los objetivos y metas del individuo.

  • Amplitud del Foco Atencional

    Se refiere a la cantidad Sigue leyendo →