Archivo de la etiqueta: Fernando Savater

Historia y autores fundamentales del género ensayístico español

El ensayo en el siglo XVIII: El despertar de la Ilustración

Sin embargo, es en el siglo XVIII cuando podemos hablar del verdadero comienzo del género ensayístico tal y como se concibe modernamente. Feijoo, Cadalso y Jovellanos utilizaron el ensayo como vehículo de difusión de las ideas ilustradas.

Benito Jerónimo Feijoo escribió con afán enciclopédico, abarcando todos los campos del saber (arte, medicina, astronomía…). Abordó estos temas con un enfoque crítico, sin aceptar dogmas, tradiciones, Sigue leyendo →

Conciencia, Libertad y Educación: Explorando la Ética Personal y los Retos Pedagógicos Actuales

Ética para Amador – Fernando Savater

El autor, Fernando Savater, aborda distintos modelos de “imbécil”. Para evitar ser uno, es fundamental desarrollar la conciencia moral. Savater identifica varios tipos de «imbéciles»:

  • El que cree que no quiere nada, el que dice que todo le da igual, el que vive en un perpetuo bostezo o en una siesta permanente.
  • El que cree que lo quiere todo, lo primero que se le presenta y lo contrario de lo que se le presenta.
  • El que no sabe lo que quiere ni se molesta en Sigue leyendo →

El Género del Ensayo en España: Historia, Características y la Obra de Fernando Savater

1. ¿En qué consiste el género literario del ensayo y sus características? El ensayo actual: acercamiento al género

El ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa. Es uno de los géneros más libres en cuanto a formas, temas y extensión. Se inició en 1580, cuando Montaigne publica Essais, una colección de escritos breves en los que muestra sus sentimientos e ideas. Para él, lo fundamental en el ensayo es la actitud reflexiva.

En España no se cultiva hasta finales del siglo XVII, Sigue leyendo →

El Ensayo: Características, Evolución y la Visión de Fernando Savater

Características del Ensayo

  • Claridad y precisión: Carácter argumentativo y expositivo, con razonamientos, opiniones personales y ejemplos.
  • Carácter didáctico y divulgativo: Accesible para cualquier tipo de lector gracias a su lenguaje no técnico.
  • Extensión variable: Desde una columna periodística hasta un libro.
  • Amplitud temática: Abarca temas científicos, contemporáneos, cotidianos y experiencias personales del autor.
  • Desarrollo asistemático: La estructura depende del estilo del autor, incitando Sigue leyendo →