1. Mecanismos de Cohesión Textual

Número 3: La coherencia es la propiedad esencial de todo texto para no ser percibido como una serie de enunciados dispersos y hace que el lector entienda dicho texto como adecuado. Los mecanismos de cohesión son los elementos lingüísticos que dotan al texto de esta coherencia. Para describir los principales mecanismos de cohesión que aparecen en este texto, vamos a dividirlos en tres niveles: gramatical, léxico-semántico y textual.

A) Nivel gramatical

En el nivel gramatical, destaca la deixis extratextual.

• La deixis: Puede ser deixis extratextual o deixis textual (anáforas y catáforas). También se incluyen las proformas léxicas.
• La elipsis: Llamamos elipsis a la supresión de algún elemento léxico del enunciado sin que se altere su sentido. Los elementos léxicos omitidos pueden ser palabras, sintagmas u oraciones.
• El paralelismo sintáctico: La repetición de la misma construcción sintáctica en partes distintas del texto permite también establecer conexiones de significado entre dichas partes.

B) Nivel léxico-semántico

• Recurrencia léxica: Repetición de una misma palabra en diferentes enunciados de un texto.
• Recurrencia semántica:
  • Sinonimia contextual: Sustitución de una palabra que ya ha aparecido antes por un sinónimo o por una expresión sinónima para evitar su repetición.
  • Sinonimia referencial: Ejemplo: Real Madrid / el equipo blanco.
  • Antonimia: Ejemplo: Norte / Sur.
  • Hiperonimia e hiponimia: Ejemplo: Flor es hiperónimo de rosa, y mueble es hiperónimo de mesa.
  • Campos semánticos: Ejemplo: Ucrania: guerra, refugiados, armas…

C) Nivel textual

• Los marcadores del discurso:
  • De función pragmática: Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por ejemplo, los vocativos y las apelaciones se refieren al destinatario («Juan, venga, no te quedes ahí»); ciertos elementos con función fática remiten al canal («Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?») y numerosos adverbios y sintagmas preposicionales informan sobre la actitud del hablante ante la idea enunciada («Por fortuna, no pasó nada grave») o ante la enunciación misma («Sinceramente, no sé lo que pretendes»).
  • De función textual: Establecen conexiones entre los distintos enunciados o párrafos de un texto. Forman un grupo muy heterogéneo, tanto por la categoría a la que pertenecen (adverbios, conjunciones, locuciones, etc.), como por la variedad de significados que pueden aportar en el discurso.

2. Trayectoria Poética de Federico García Lorca: Del Neopopularismo al Surrealismo

En este tema, comenzaremos por una breve biografía del poeta, para seguir analizando su poética y los temas que trata, concluyendo con una secuenciación de sus obras y de su contenido.

Federico García Lorca nace en 1898 en Fuente Vaqueros, donde se formó hasta que en 1919 se traslada a Madrid, a la Residencia de Estudiantes, en la que vivirá hasta 1928. En 1929 emprende un viaje a Estados Unidos donde escribirá sus poemas de Poeta en Nueva York. Sin embargo, además de una refinada técnica y una portentosa inspiración, el poeta debe buscar algo más: el duende, un poder misterioso e inefable que se relaciona con la conciencia trágica del vivir y que hace que sus poemas estén llenos de elementos irracionales y misteriosos que buscan otra forma de transmitir.

Estilo y Etapas

El gran logro de García Lorca es la creación de una lengua poética propia. El estilo del poeta granadino renuncia a la expresión conceptual y lo abstracto, acercándose a la realidad desde lo sensorial. Desde bien temprano, su poesía alcanzó esa voz personal y diferenciada, tanto en su visión del mundo como en un lenguaje propio, aunque en ella convivirán el esteticismo de la poesía pura y la expresión más sincera y humana, lo culto y lo popular, la tradición clásica española y las formas vanguardistas.

• Primera etapa: Es el momento en que la poesía pura y la poesía neopopularista triunfan. Entre 1924 y 1927 compone su Romancero gitano (publicado en 1928), una de las cumbres de su poesía en la que se aúnan la tradición culta, la audacia vanguardista y los ritmos populares.
• Segunda etapa: Incluye los poemas compuestos a raíz de su estancia en Estados Unidos entre 1929 y 1930, publicados póstumamente en 1940 bajo el título Poeta en Nueva York.
• Etapa final: Tras la experiencia neoyorquina, el teatro ocupará más la atención del poeta. En la poesía de estos años, Lorca busca nuevos caminos con formas métricas más tradicionales. Diván del Tamarit es una colección que sigue los moldes de la poesía árabe clásica. El Llanto por Ignacio Sánchez Mejías es una elegía que combina la tradición popular y la culta para plasmar la desolación del poeta por la muerte del torero amigo.

La obra de García Lorca es, por tanto, una coherente fusión de lírica popular e innovación vanguardista. Desde el primer momento nos sorprende con su asombrosa destreza para captar y asimilar el encanto de la poesía popular sin despojarse de la tradición literaria ni renunciar a las innovaciones de última hora. Una de las cualidades que definen su poesía es precisamente esta coexistencia de las formas tradicionales con imágenes audaces y sugerentes de sello vanguardista.

3. La Generación del 27: Cohesión Grupal y Nómina de Autores

En la segunda década del siglo XX aparecen unos adolescentes poetas que culminarán por conformar un conjunto poético de enorme trascendencia en la crónica de nuestra literatura: la Generación del 27. La fecha de 1927 se refiere al homenaje que tributaron varios de dichos poetas a Luis de Góngora en el tercer centenario de su muerte, hecho destacado para el desarrollo de un lenguaje poético propio y sublime. Analizaremos su estilo y concluiremos con un repaso a los temas que tratan.

Integrantes y Contexto

Unen esta generación, de mayor a menor edad, los siguientes poetas: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Vicente Aleixandre, Dámaso Alonso, Emilio Prados, Rafael Alberti, Luis Cernuda y Manuel Altolaguirre. Miguel Hernández, el más joven, fue considerado como un epígono de esta generación. El grupo también incluyó a filósofas (María Zambrano), pintores (Salvador Dalí, Maruja Mallo), cineastas (Luis Buñuel) y músicos (Ernesto Halffter).

Requisitos y Características del Grupo

Los poetas conforman una generación o conjunto literario puesto que cumplen unos requisitos: nacen en fechas próximas, desde 1891 (Pedro Salinas) hasta 1905 (Manuel Altolaguirre); todos ellos pertenecen a familias de la burguesía acomodada y coinciden en la Residencia de Estudiantes, fundamental centro de difusión de la cultura europea. Destaca también la publicación en 1932 de la antología Poesía española de Gerardo Diego.

• Tradición y Vanguardia: Todos ellos comparten la voluntad de integrar en sus obras la tradición y la vanguardia. Prestan atención tanto a la poesía clásica española como a la extranjera.
• Poesía Pura y Humanización: Cultivan la poesía pura, sin embargo, terminan transmitiendo la vivencia personal. Expresan su admiración por autores como Góngora (por su lenguaje deshumanizado y minoritario) y Juan Ramón Jiménez (el enorme renovador de la poesía de España y el autor de la «poesía pura» en nuestra lengua).
• Recursos Estilísticos: La búsqueda de la belleza se realiza por medio de la imagen y la metáfora vanguardista, sin olvidar la tradición clásica.
• Versificación: Utilizan tanto formas conocidas (coplas, romances), como tradicionales (sonetos, tercetos) y las formas más innovadoras como el verso libre.

Temática

Sus temas principales incluyen el amor, la naturaleza y el destino; sin embargo, tampoco renunciaron a tratar asuntos de corte más social o político. Abordan el asunto del destino del ser humano a partir de una triple visión: el destino personal, el destino en pareja (el amor) y el destino colectivo (el compromiso social y político). Este destino se fragua en la coherencia de su obra.