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Fundamentos de la Lingüística, la Cognición y la Estética: Teorías y Evolución Histórica

1. Conceptos Fundamentales del Lenguaje

  • Lenguaje: Sistema de signos.
  • Signo: Es todo aquello que ponemos en lugar de algo para representarlo o comunicarlo. Tipos: visuales (cuadro), matemáticos (7) y lingüísticos (palabras).
    1. En los signos lingüísticos se distingue un significante (lo que se percibe del signo), un significado (lo que representa) y un usuario (emisor o receptor).
  • Lingüística: Es la ciencia que estudia el lenguaje humano.
  • Ramas:
    1. Sintaxis: Estudia las combinaciones de los significantes Sigue leyendo →

Claves del Lenguaje en Documentos Legales, Administrativos y Científico-Técnicos

Textos Jurídico-Administrativos

Definición: Estos textos surgen de los diferentes ámbitos que organizan un Estado y utilizan una variedad de lengua muy característica: el lenguaje burocrático, utilizado por organismos oficiales de forma interna y en su comunicación con los ciudadanos. Los textos legales y judiciales comparten características tanto comunicativas, como de estilo y lingüísticas. Ambos tipos constituyen el ámbito de lo jurídico, es decir, el campo del derecho. El lenguaje Sigue leyendo →

Análisis de Textos Expositivos y Argumentativos: Estructura y Elementos Clave

Características y Estructura de Textos Expositivos y Argumentativos

Nos encontramos ante un texto expositivo que nos quiere transmitir una información de manera objetiva, precisa y clara. Como el texto va desde lo particular a lo general, es inductivo.

Nivel Morfosintáctico

En cuanto al nivel morfosintáctico, para que el texto sea objetivo, presenta la tercera persona del singular (“puede decirse que bello es el adjetivo”). También apreciamos los adjetivos especificativos (“puramente espirituales”) Sigue leyendo →

Características Lingüísticas y Estructura de Textos Expositivos: Niveles Pragmático y Morfosintáctico

Plano Pragmático

Si analizamos las características lingüísticas del texto desde un punto de vista pragmático, nos encontramos ante un texto escrito por [Autor/a del texto], quien a través de su obra [Nombre de obra o sección del periódico] se dirige a un destinatario no especializado, dado el carácter divulgativo del texto (revisar por si no fuera así). El registro utilizado para informar sobre [Tema del texto] es formal, con el uso de un nivel de lengua estándar o estándar-culto (especificar Sigue leyendo →