Archivo de la etiqueta: juego simbólico

Organización de Espacios y Ambientes de Aprendizaje en Educación Infantil

1. El aula, espacio educativo por excelencia

Las aulas son los espacios educativos por excelencia dentro de la educación infantil. Cada grupo de edad debe contar con su propia aula, a fin de que puedan identificar y asimilar el espacio como propio.

Las dimensiones y requisitos que debe cumplir el aula de educación infantil están regulados por la normativa de cada comunidad autónoma.

Una de las características esenciales del aula infantil es la organización del espacio. El aula, en estos dos ciclos, Sigue leyendo

El Juego, el Cuerpo y la Identidad: Pilares del Desarrollo Infantil desde la Psicología Vygotskiana

El Juego Infantil y el Desarrollo según Vygotsky

El Juego como Motor del Desarrollo

Según la lectura, podemos decir que en los niños (en edad preescolar) surgen necesidades que no pueden satisfacerse de manera inmediata. Es en este momento cuando emerge el juego, cuando el niño experimenta tendencias irrealizables. El niño entra en un mundo ilusorio donde sus deseos irrealizables encuentran cabida: el mundo del juego. Según Vygotsky, el juego infantil sería, por lo tanto, una realidad cambiante, Sigue leyendo