La realidad de la reforma educativa actual

Esta reforma educativa surge de una votación mínima y no de un pacto. La profesionalización docente sigue a la espera, aunque la ley compromete al Gobierno a realizarla en el plazo de un año. Asimismo, sigue sin eliminarse el deficiente sistema de titulación de la ESO y, lamentablemente, apenas se han dado pasos en la autonomía y la profesionalización de la dirección de los centros educativos.

Fracaso de las reformas

Las reformas educativas requieren Sigue leyendo →