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Comentario literario: El árbol de la ciencia, El cuarto de atrás, Cernuda y textos periodísticos

El árbol de la ciencia

1. Organización de las ideas del texto

Estamos ante un fragmento de El árbol de la ciencia, del escritor Pío Baroja, miembro destacado de la Generación del 98, que refleja en esta obra las preocupaciones de una época histórica donde predominaban el caciquismo, las desigualdades sociales y el país sufría una gran crisis: la pérdida de las colonias. Se trata, por tanto, de un texto literario que pertenece al género narrativo.

En cuanto a la estructura externa, estamos Sigue leyendo →

El Árbol de la Ciencia: Reflexiones sobre el Conocimiento y el Desengaño en la España de Baroja

1. Sentido del Título

El título se explica en la conversación entre **Andrés** e **Iturrioz** casi al final de la novela. Hablan de dos árboles:

  • El **árbol de la vida**: Representa vivir sin pensar demasiado, dejándose llevar por el instinto.
  • El **árbol de la ciencia**: Representa el conocimiento, la reflexión y la duda constante.

Andrés ha elegido el árbol de la ciencia, es decir, comprenderlo todo y cuestionarlo todo, y eso lo lleva a la tristeza y a la frustración. El título refleja Sigue leyendo →

La Evolución de la Literatura Española: De la Poesía Pura al Esperpento (JRJ, Baroja y Valle-Inclán)

Juan Ramón Jiménez: Evolución y la Búsqueda de la Poesía Pura

Las Tres Etapas de la Obra de Juan Ramón Jiménez

La obra de Juan Ramón Jiménez se divide en tres etapas fundamentales:

  • Sensitiva (influencia modernista).
  • Intelectual (búsqueda de la poesía pura).
  • Suficiente (perfeccionamiento de la poesía pura).

El poema Mar, incluido en el libro Diario de un poeta recién casado (1917), pertenece a la etapa intelectual. En esta fase, el autor abandona lo anecdótico y busca la trascendencia mediante Sigue leyendo →

Claves Temáticas y Estilísticas de El árbol de la ciencia de Pío Baroja y la Generación del 98

Cuestiones sobre El árbol de la ciencia de Pío Baroja

1. El significado del título y su relación con la biografía del autor

El título El árbol de la ciencia hace referencia al pasaje bíblico del Génesis, donde el fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal provoca la pérdida de la inocencia y el sufrimiento humano. En la novela, simboliza el **saber racional** que lleva a Andrés Hurtado —y a Baroja— a la duda, la desilusión y el **pesimismo**. El conocimiento no aporta felicidad, Sigue leyendo →

Variedades Lingüísticas, Semántica y Literatura del 98: Pío Baroja

Variedades de la Lengua Española

La lengua presenta diversas variaciones según el tiempo, el espacio, el contexto social y la situación comunicativa de los hablantes.

Variedades Diacrónicas (Temporales)

Están relacionadas con el tiempo. La lengua cambia a lo largo de un parámetro temporal (evolución histórica).

Variedades Diatópicas (Geográficas)

Están relacionadas con el lugar del que proceden o en el que viven los hablantes. Se manifiestan en:

Argumento Completo de El Árbol de la Ciencia de Pío Baroja

La vida de un estudiante en Madrid

  • Andrés Hurtado, recién terminado el bachillerato, comenzó su carrera universitaria de Medicina en Madrid. Todo era nuevo para él y estaba sorprendido.

  • Un amigo suyo de la escuela, Julio Aracil, iba a empezar la misma carrera junto con otro compañero, Montaner.

  • La familia de Hurtado era numerosa. Su madre había muerto, lo que le hacía sentirse muy solo. Además, se llevaba muy mal con su padre (porque tenían ideologías diferentes) y con uno de sus hermanos. Sigue leyendo →

El Árbol de la Ciencia: Un Viaje por la Obra de Pío Baroja y la Evolución de Andrés Hurtado

Primera Parte: La Formación de Andrés Hurtado y la Crítica Social

En esta parte se describe cómo son las clases en la Universidad de Medicina. Andrés manifiesta su preocupación ante la evolución del curso, pues piensa que sus estudios deberían seguir una línea más seria y disciplinada para poder aprender realmente. Hace amigos (Aracil y Montaner) y se fundamenta su desagrado hacia la gente de pueblo. Se critica el estancamiento de España —y, más concretamente, de Madrid— respecto Sigue leyendo →

Generación del 98 y ‘El Árbol de la Ciencia’: Contexto, Autores y Temas Clave

La Generación del 98: Contexto, Características y Autores Principales

1. Contexto histórico y cultural

La Generación del 98 fue un grupo de escritores y pensadores españoles que surgió a finales del siglo XIX, en un momento de profunda crisis nacional. El Desastre del 98, con la pérdida de las últimas colonias (Cuba, Filipinas y Puerto Rico) tras la guerra contra Estados Unidos, evidenció la decadencia de España y provocó un sentimiento de desilusión y pesimismo entre los intelectuales Sigue leyendo →

Análisis Comparativo: El Esperpento de «Luces de Bohemia» y el Pesimismo en «El Árbol de la Ciencia»

Luces de Bohemia: Un Viaje al Esperpento

La Degradación de la Realidad

Luces de Bohemia, obra cumbre de Ramón María del Valle-Inclán, se erige como un esperpento, un género literario que deforma la realidad para exponer su lado más grotesco y crítico. A través de una serie de escenas que narran la última noche de Max Estrella, un escritor ciego y bohemio, la obra nos sumerge en un Madrid plagado de miseria, degradación y esperpento.

Personajes Grotescos y Marginados

La degradación de los Sigue leyendo →

Análisis de El árbol de la ciencia de Pío Baroja: Escepticismo y Crisis en la España de Fin de Siglo

Andrés Hurtado

Representa al Baroja joven. Caracterizado en contraposición con otros personajes: opuesto a su familia (su padre), a sus amigos (Montaner y Aracil)… Joven humano, generoso, antiburgués, entusiasta de Espronceda. Joven médico sin vocación, escéptico y con gran sentido crítico. Pesimista, no encuentra un sistema de ideas en qué basar su vida (existencialismo). Alterna la ilusión y la desilusión Siente desprecio por el rico y simpatía por el pobre. Odia a la sociedad. Personaje Sigue leyendo →