Claves Literarias y Metodología para el Comentario de Texto

La Regenta de Leopoldo Alas «Clarín»

Leopoldo Alas «Clarín» (1852-1901) nació en Zamora, estudió Derecho en Madrid y pasó gran parte de su vida en Oviedo, donde fue profesor universitario. Fue también un importante crítico literario y colaboró en muchos periódicos con el seudónimo «Clarín», manteniendo relación con autores como Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán. Cultivó sobre todo el cuento, con obras como Doña Berta, Pipá y Adiós, cordera. Solo escribió dos novelas: Su único hijo y su obra más importante, La Regenta. Aunque La Regenta fue bien recibida, también generó polémica porque algunos la compararon con Madame Bovary de Gustave Flaubert, acusando a Clarín de plagio, aunque ambas obras presentan diferencias importantes.

Temas principales

  • La insatisfacción vital, el tedio, la frustración y el aburrimiento.
  • Inmovilismo de la sociedad provinciana.
  • La crítica a la sociedad y moralidad de la época.

Características formales

  1. Narrador omnisciente.
  2. Técnicas narrativas.
  3. Vetusta como personaje colectivo.
  4. La estructura.

Características estilísticas

  • Lenguaje rico y elaborado.
  • Presencia de simbolismo.
  • Influencia del realismo y naturalismo.

Laura Esquivel: Como agua para chocolate

Laura Esquivel nació en Ciudad de México en 1950. Es una destacada escritora, guionista y política mexicana (diputada en el Congreso de México, 2000). Sus obras principales incluyen La ley del amor (1995), Tan veloz como el deseo (2001) y Malinche (2006). Especializada en temas de identidad, amor, historia y cultura mexicana, incorpora elementos fantásticos y realismo mágico en sus narrativas.

Temas

  • Amor imposible y pasión prohibida.
  • Tradición familiar opresiva.
  • Relación entre comida y emociones.
  • Liberación y autonomía femenina.
  • Fusión de realidad y fantasía.

Características formales y estilísticas

  • Enfoque emocional intenso que busca conectar profundamente con el lector.
  • Fuerte componente sensorial con descripciones que apelan a los cinco sentidos.
  • Integración significativa de la tradición y memoria cultural mexicana.
  • Narrativa contemporánea con tono íntimo y centrado en lo cotidiano.
  • Estructura original y simbólica, narración en primera persona y lenguaje poético.

Nada de Carmen Laforet

Carmen Laforet nació en casa de sus abuelos paternos, en un entorno artístico que la marcaría profundamente. A los dos años, su familia se trasladó a Las Palmas de Gran Canaria, donde transcurrió su juventud. En 1939 regresó a Barcelona para estudiar Filosofía y Letras, carrera que no terminó. Más tarde se mudó a Madrid, donde empezó los estudios de Derecho y comenzó su carrera literaria. En 1944 ganó la primera edición del Premio Nadal con su primera novela, Nada, que fue un éxito inmediato. Durante los años siguientes escribió una serie de cuentos, siete novelas cortas y multitud de artículos periodísticos, además de dos novelas destacadas: La isla de los demonios, de ambiente opresor, y La mujer nueva, un relato autobiográfico sobre su conversión al catolicismo. Carmen Laforet falleció en Madrid en 2004.

Temas fundamentales

La soledad, la búsqueda de la identidad, la opresión familiar y social, y el paso de la adolescencia a la madurez.

Características formales y estilísticas

  • Narración íntima y subjetiva.
  • Ambiente opresivo y decadente.
  • Estilo sencillo pero expresivo.
  • Existencialismo y crítica social.
  • Lenguaje sobrio, uso de simbolismo, detalles psicológicos, realismo social y tremendismo.

Guía para el Comentario de Texto

1. Justificación

  • Tipología textual: Periodística (publicado en un medio como El País).
  • Subgénero textual: Artículo de opinión (texto firmado donde el emisor ofrece su visión sobre un tema de actualidad).
  • Elementos de la comunicación: Emisor, receptor, código (lengua castellana), canal (prensa) y mensaje.

2. Modalidades textuales

  • Modalidad predominante: Argumentativa (defensa de una tesis).
  • Estructura interna: Deductiva (tesis al inicio), inductiva (tesis al final) o encuadrada (inicio y final).
  • Funciones del lenguaje: Apelativa, expresiva y poética.
  • Nivel léxico-semántico: Registro estándar, uso de verbos de pensamiento, sustantivos abstractos y adjetivos valorativos.
  • Uso del lenguaje: Connotativo (subjetivo) y denotativo (objetivo).

3. Nivel morfosintáctico

  • Modalidad oracional: Enunciativa (exposición de hechos).
  • Uso de personas gramaticales: 1ª persona (subjetividad) y 3ª persona (objetividad).