Los procesos de socialización:
- La gran industria fue nacionalizada y pasó a tener control estatal.
- El aumento de producción produjo una fuerte emigración y se impulsó la colectivización de la tierra y la incorporación de la mujer al trabajo.
La ayuda económica del Plan Marshall de EEUU facilitó el desarrollo económico. La URSS integró a los países en un bloque económico mediante organismos como el CAME y el COMECON. El crecimiento fue desigual; algunos no habían conocido la industrialización. El nivel de vida creció respecto a los años anteriores a la Segunda Guerra Mundial. La eclosión de conflictos y demandas de democratización pusieron a prueba el alcance de las reformas y provocaron tensiones en los partidos comunistas con el PCUS.
3.2 La expansión comunista fuera de Europa. El sistema socialista consiguió su máxima expansión por estar relacionado con las luchas por la independencia de las colonias. A partir de 1959, el ejemplo del pueblo cubano influyó en el área americana y aparecieron guerrillas de inspiración comunista. En 1961, se llegó a reunir en Moscú a 81 partidos comunistas, pero con la futura desaparición de la URSS, la influencia del comunismo disminuyó.
1. Concepciones Históricas de la Ciencia
1.1 La ciencia aristotélica
Es el modo de entender la ciencia para Aristóteles y presenta las siguientes características:
- No distingue entre ciencia y filosofía. La física y las matemáticas son partes de la filosofía y el saber es unitario.
- La ciencia es un saber que se preocupa por conocer las causas primeras de lo real. Distingue entre ciencia y experiencia. La realidad que puebla el universo son individuales y su singularidad hace que no pueda haber verdadera ciencia sobre ellas.
- La ciencia consiste en dar una explicación a lo que provoca nuestra admiración, señalando las causas primeras que lo hacen ser como es.
- La ciencia trata de las esencias, de lo que hay de universal en cada cosa particular. Al conocer la esencia de un ser particular, se conocen las cualidades universales que posee y se alcanza el saber de las primeras causas que explican todos los cambios que experimenta.
1.2 La ciencia galileana (ciencia moderna)
Utiliza la experimentación como método de comprobación y renuncia al conocimiento de las esencias, no se interesa por las causas últimas y se basa en el postulado de la objetividad. Características:
- Distingue entre ciencias experimentales y saberes racionales. Se separa la ciencia y la filosofía.
- Se centra en el estudio de las propiedades cuantificables: se pasa de la ciencia cualitativa aristotélica a la ciencia cuantitativa galileana.
- Se rechaza cualquier forma de tecnología como principio explicativo de los fenómenos naturales.
2. Clasificación de las Ciencias
La ciencia abarca mucho territorio, por lo que tiene que ser dividida según cuál sea su objeto de estudio:
- Ciencias formales: No se ocupan de los hechos, sino de las relaciones existentes entre una serie de símbolos previamente introducidos conforme a algunas reglas específicas (matemáticas y lógica).
- Ciencias experimentales: Centran su atención en los hechos observables y en las relaciones que podemos descubrir entre ellos:
- ·Ciencias naturales: se ocupan de la realidad natural. Física, biología, química, geología…
- ·Ciencias sociales: prestan atención a la realidad social y humana. Sociología, psicología, economía…