Fundamentos del Conocimiento
El Concepto
El concepto es una representación abstracta que se obtiene al prescindir de lo particular que distingue a unos objetos de otros de la misma clase, y retiene los rasgos que los clasifican dentro de una misma clase o modalidad. El concepto separa y retiene los rasgos comunes a una pluralidad de individuos, prescindiendo de lo que ellos no comparten.
Los conceptos sirven para comprender la realidad, y lo hacen clasificando los objetos, encuadrándolos en nuestra experiencia anterior del mundo. Además, nos sirven para adaptar más fácilmente nuestra conducta ante los objetos y sucesos del mundo, de acuerdo con nuestra experiencia anterior. Estas dos utilidades (reconocer objetos y saber cómo comportarnos ante ellos) se dan estrechamente unidas entre sí.
Abstracción
La abstracción es el proceso que crea conceptos. Consiste en dejar a un lado las diferencias y quedarse con lo común.
El Juicio
A partir de los conceptos se construye el juicio.
El juicio es la operación mental que consiste en afirmar o negar algo respecto de algo.
Podemos relacionar conceptos entre sí, o un concepto con una percepción; así obtenemos un juicio. Esta operación no puede realizarse directamente con los objetos percibidos, solo con los conceptos que nos hacemos de ellos.
El Razonamiento
El razonamiento es la relación que establecemos entre juicios cuando pensamos, de modo que vamos de unos juicios a otros, enlazándolos o encadenándolos de determinadas maneras.
Un razonamiento consiste en partir de unos juicios llamados premisas, para, aplicando unas leyes lógicas, llegar a otro tipo de juicio llamado conclusión.
Proceso Cognoscitivo
Sensación y Percepción
Sensación
Sensación: “Impresión sensible surgida por la acción directa de los estímulos sobre los órganos de los sentidos”.
Por medio de los sentidos captamos las cualidades de las cosas (color, olor, forma), pero estas cualidades no son propiedades de las cosas, sino fenómenos psíquicos que se producen en el sujeto. La sensación tiene un carácter simple y elemental; es el material básico de nuestro conocimiento y contacto con el mundo.
Percepción
Percepción: “Objetos estructurados, complejos y compuestos; totalidades organizadas que captamos y no un simple caos de sensaciones, debido a que, lejos de conocer las cualidades de las cosas de manera aislada, captamos los objetos”. Configuramos los objetos del exterior sobre la base de sensaciones.
Distinguimos dos teorías principales sobre la percepción:
- Teoría Asociacionista: La percepción es simplemente la suma o agregado de sensaciones.
- Teoría de la Forma o de la Gestalt: Vigente en la actualidad. La percepción no es un momento secundario, sino que captamos los objetos ya estructurados y no hay una suma de sensaciones por parte del sujeto. La forma se impone independientemente de las partes o datos, conforme a ciertas leyes específicas y a ciertos factores subjetivos y sociales (atención, interés, cultura).
Nuestros órganos están siendo bombardeados por infinidad de estímulos. Por eso es importante que la percepción sea selectiva; siempre que percibimos algo, estamos seleccionando unos estímulos frente a otros.
Esta selección se da por ciertos rasgos de los propios objetos que nos llaman más la atención (cosas grandes, sonidos altos), pero también por el sujeto y sus intereses.
Leyes de la Percepción
- Ley de la figura y fondo: Lo primero que hacemos cuando percibimos algo es distinguir una figura o forma sobre un fondo, que sería lo que no es ella; es decir, destacamos o seleccionamos una figura sobre un fondo.
- Leyes configurativas: Nos dicen cómo solemos imponer la forma al agrupar los estímulos. Algunas de ellas son:
- Ley de la simplicidad.
- Ley de la pregnancia.
- Ley de la proximidad.
- Ley de la semejanza.
- Ley del contraste.
Errores en la Percepción
Ilusiones: Ordenaciones inexactas o alteradas de los datos sensoriales a la hora de conformar los objetos. Los estímulos están ahí. Distinguimos varios tipos de ilusiones:
- Fisiológicas: Procede de nuestra constitución orgánica.
- Psicológicas: Percibir como espiral en diferentes circunstancias.
- Ilógicas: Aplicar sobre dos dimensiones la configuración tridimensional del espacio.
Alucinaciones: Los estímulos no existen, son percepciones sin objeto, es decir, algo que no está realmente presente.
Memoria e Imaginación
Memoria
La memoria es la capacidad o facultad de recordar los objetos en ausencia de ellos, a causa de la huella que dejan en nuestra mente. No se puede recordar aquello que no se ha sentido. La memoria tiene su duración y hay que reforzarla. Distinguimos dos tipos de memoria:
- A corto plazo (dura unos segundos).
- A largo plazo (puede ser para toda la vida).
Imaginación
La imaginación es la capacidad de crear y reproducir las imágenes que anteriormente hemos percibido. No se limita a devolver la imagen del objeto ausente, sino que permite que modifiquemos esas imágenes o que las combinemos a nuestro gusto.
Al imaginar, se juega con la memoria y con la percepción, ya que nadie es capaz de inventar nada, pues siempre se parte de la sensación.
Conclusión sobre la Locura
La locura consiste en confundir todo esto con la realidad.
La Ciencia y sus Métodos
Definición de Ciencia
La ciencia es el conocimiento cierto de la realidad, un cuerpo sistemático y organizado que hace uso de leyes o principios generales.
La ciencia pretende conocer todo el ámbito de la experiencia humana, en definitiva, todo lo que inquieta y preocupa al hombre. Para conocer las características de este tipo de conocimiento y sus diversos tipos habrá que distinguir, primero, el tipo de objeto o parcela de la realidad que se pretende conocer y, segundo, algo que caracteriza a todo saber científico: qué tipo de método de investigación necesita utilizar, siempre coherente con el objeto al que atiende.
Tipos de Ciencia
Ciencias Formales
Las ciencias formales son aquellas cuyos enunciados no dicen nada sobre hechos observables empíricos; por ello, la verdad de sus conclusiones dependerá solo de la corrección en el uso de la deducción. Puede decirse que el objeto de este tipo de ciencia es ideal, es decir, un producto de la mente humana y el propio razonamiento. Solo hay dos ciencias formales: la lógica y las matemáticas.
El razonamiento propio es el llamado deductivo y consiste en partir de una o varias premisas generales y deducir, aplicando leyes del razonamiento, una conclusión particular.
El método propio de las ciencias formales se denomina método axiomático deductivo; en él, las premisas de las que partimos se denominan axiomas y tienen la peculiaridad de que hasta el siglo XX eran considerados evidentes, es decir, juicios cuya verdad no podía ponerse en duda, o lo que es igual, que no podrían ser concebidos de otro modo. Las conclusiones deducidas de dichos axiomas se denominan teoremas. Si la deducción es correcta, razonada con validez, y los axiomas son evidentes, no puede haber duda sobre la verdad de los teoremas inferidos a partir de aquellos.
Ciencias Empíricas
La característica fundamental de las ciencias empíricas está en que sus afirmaciones se refieren a hechos que acaecen en el mundo y que, por tanto, son observables. Su objeto de estudio es la realidad empírica. Según sea natural o humano el objeto observable, subdividimos estas ciencias en naturales o humanas.
Este tipo de ciencia trata de explicar los hechos y de establecer las leyes y teorías que permitan predecir lo que ocurrirá en determinadas circunstancias. Necesariamente ha de partir de la observación; por eso, aparte del razonamiento deductivo, está caracterizada por el uso del razonamiento inductivo: este, coherentemente con la realidad observable que se estudia, consiste en partir de unas premisas que afirman casos particulares para razonar conclusiones generales.
El Método Hipotético-Deductivo
Es una descripción del método científico tal y como se utiliza en la actualidad.
La ciencia parte de la observación de hechos y de que, de esa observación repetida de fenómenos comparables, se extraen por inducción las leyes generales que gobiernan esos fenómenos. En él se plantea una hipótesis que se puede analizar deductiva o inductivamente.
Fases del Método Hipotético-Deductivo
- Observación del problema: Se recogen todos los datos significativos del problema planteado.
- Planteamiento de hipótesis: Posible solución al problema.
- Deducciones de conclusiones o consecuencias a partir de la hipótesis: Se utilizan estrictas leyes lógicas de deducción, infiriendo consecuencias concretas de la hipótesis general, que sí pueden llevarse a la comprobación empírica.
- Verificación de las consecuencias deducidas a partir de la hipótesis: Si al comprobarlas en la realidad, esas consecuencias no resultan corroboradas, la hipótesis inmediatamente resulta falsa y se rechaza.