Concepto de Literatura

La literatura es una de las Bellas Artes, presente desde los primeros tiempos de la humanidad. Para que un texto sea considerado literario, se alude a la ficción, a la capacidad de invención, entre otros aspectos. El concepto de literatura varía según el contexto sociocultural e histórico al que nos refiramos, siendo una palabra polisémica.

De forma general, se entiende por literatura el conjunto de textos que son producto del arte de la palabra. Según Todorov, podemos agrupar las definiciones en:

• Definiciones estructurales: Se caracteriza por ser una forma lingüística con una estructura diferente y específica, y por usar un lenguaje sistemático y autosuficiente.
• Definiciones funcionales: Reconocen la literatura por el contenido y lo que el texto literario busca expresar.
• Definiciones semióticas: La semiótica estudia el comportamiento del signo lingüístico en el entorno social, y la literatura es una expresión concreta de un código. Este tipo de definiciones integra las estructuralistas y funcionales.

Características del Lenguaje Literario

En la literatura, el idioma se utiliza para llamar la atención sobre la forma en que se expresan las cosas. Cuando el lenguaje se emplea para crear belleza, actúa en él la función poética. Lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se dice.

El lenguaje literario, por una parte, posee muchos rasgos que lo acercan a la lengua escrita culta; pero, por otra, es frecuente que aparezcan en él giros coloquiales e incluso vulgares, para producir ciertos efectos expresivos.

Características del Texto Literario

El texto literario posee unas características internas peculiares, pero, a la vez, difíciles de aislar. Algunas de ellas son:

• Carácter desinteresado: Se refiere a que el texto literario no tiene una finalidad práctica inmediata en cuanto a la comunicación en sí misma.
• Polisemia: El texto literario se presta a múltiples interpretaciones o lecturas, a tantas como lectores y oyentes.

Tópicos Literarios

Los tópicos literarios son ideas o conceptos que aparecen de forma recurrente en diferentes textos literarios y que, por tanto, se convierten en recursos habituales para la creación artística.

Características de los Tópicos Literarios

• Son repeticiones de ideas universales que aparecen recurrentemente en la historia de la literatura.
• Abordan grandes temas humanos como la vida, la muerte o el amor.
• Pueden tener variaciones dependiendo de la época o del autor.

Ejemplos de Tópicos Literarios

• Amor post mortem (amor más allá de la muerte).
• Amor ferus (amor salvaje): carácter negativo del amor físico, de la pasión sexual.
• Carpe diem (aprovecha el momento): relacionado con el tempus fugit.
• Memento mori (recuerda que vas a morir): carácter cierto de la muerte como fin de la vida.
• Ubi sunt (¿dónde están?): carácter desconocido del más allá; interrogaciones retóricas acerca del destino.

Los Mitos

Se denomina mitología al conjunto de mitos o relatos que forman parte de una determinada religión o cultura. La mayoría de los mitos están relacionados con fuerzas naturales, pero muchos son simplemente leyendas que se han transmitido oralmente de generación en generación. Abordan preguntas existenciales sobre la muerte, la vida, el nacimiento y la creación del planeta. Además, narran la dualidad entre la creación y la destrucción, el bien y el mal, etc.

Clases de Mitos, Características y Ejemplos

• Mitos teogónicos: Abordan el origen de los dioses y sus jerarquías. Ej.: El mito de Hércules.
• Mitos cosmogónicos: Explican el origen del mundo y la visión integradora del mismo para asegurar la tranquilidad. Ej.: El mito chino de P’an-Ku.
• Mitos etiológicos: Estudian la causa y el origen de las cosas, como el origen de un animal, una montaña, etc. Ej.: El mito azteca del Sol y la Luna.
• Mitos antropogónicos: Dan respuesta a cómo se creó el hombre. Aunque tienen versiones muy diferentes en función de cada lugar. Ej.: Adán y Eva.
• Mitos morales: Explican los valores, comportamientos humanos y las normas de conducta de una comunidad. Ej.: Narciso.
• Mitos fundacionales: Relatan la creación de ciudades o pueblos. Ej.: La Fundación de Roma, con Rómulo y Remo.
• Mitos escatológicos: Narran el fin del mundo o lo que ocurre tras la muerte. Ej.: La visión egipcia del más allá.

Literatura Infantil y Juvenil (LIJ)

Concepto de LIJ

La Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) es una forma de literatura creada específicamente para niños y adolescentes. Aunque durante muchos años fue ignorada o infravalorada, hoy en día se reconoce como una parte fundamental de la cultura, la educación y la creación literaria.

El concepto de literatura infantil y juvenil (LIJ) resulta polémico tanto por la extensión del término como por sus destinatarios. Las creaciones literarias para niños han sido ignoradas por críticos y filólogos e incluso enjuiciadas con criterios pedagógicos y morales, pero no literarios.

Uno de los primeros aspectos importantes es diferenciar la literatura infantil del libro infantil. No todo lo que se publica para niños es literatura. Hay libros que solo enseñan a contar, a identificar colores o formas, o que están diseñados para el juego. En cambio, la LIJ se refiere a aquellas obras que, con lenguaje artístico, crean mundos imaginarios o reflejan experiencias humanas. Además, la literatura infantil incluye tanto obras escritas como formas de tradición oral: canciones, nanas, adivinanzas, retahílas o cuentos populares. Esta dimensión oral es fundamental, especialmente en las primeras edades.

La LIJ tiene como destinatarios a personas desde los 0 hasta los 18 años, lo que supone un público muy amplio y variado. La LIJ es un término amplio, es por ello que tanto Juan Cervera como otros estudiosos han llegado a hablar de hasta cuatro tipos de manifestaciones dentro de la literatura infantil:

• Literatura ganada: Textos que no fueron escritos para niños, pero que han pasado a formar parte de su universo lector, bien porque se los apropiaron los niños o porque se los destinaron los adultos. Por ej.: los cuentos de Perrault o adaptaciones de clásicos como Robinson Crusoe o Los viajes de Gulliver.
• Literatura creada para niños: Obras escritas expresamente para ese público bajo la forma de cuentos, novelas u obras de teatro. Alicia en el país de las maravillas fue una obra escrita para la hija de un matrimonio.
• Literatura instrumentalizada: Textos con una intención didáctica clara, a menudo usados en el contexto escolar para enseñar valores o contenidos específicos.
• Literatura escrita por niños: Producciones realizadas por los propios alumnos en el aula, que les permiten expresar su creatividad y vivir la literatura como experiencia propia.

En conclusión, la LIJ es una herramienta poderosa que cumple múltiples funciones: favorece el desarrollo del lenguaje, despierta la imaginación y transmite valores. Es una literatura que crece con el lector y que lo invita a descubrir el placer de leer desde la infancia hasta la juventud.

Funciones de la LIJ

• Iniciar el acceso al imaginario compartido por una sociedad: Por ejemplo, a través de la LIJ, se comprende quién es y cómo se comporta un lobo feroz. Mediante estos símbolos, se inicia la comprensión de la sociedad y de los conocimientos culturales que nos unen como comunidad.
• Desarrollar el dominio del lenguaje a través de formas narrativas, poéticas y dramáticas del discurso literario: Los pequeños, a través de la literatura, aprenden a reconocer el poder de las palabras y a comprender la estructura de una narración, la magia del lenguaje poético o la importancia del lenguaje no verbal en una dramatización.
• Servir como instrumento de socialización: Estos libros transmiten los valores de una sociedad. Se trata de aspectos ideológicos que se manifiestan en la literatura infantil.
• Función lúdica: El juego es un elemento principal en nuestras vidas, y más aún en la de los niños; por tanto, es mejor despertar el interés por la lectura de una manera lúdica.