El Juego Infantil y el Desarrollo según Vygotsky

El Juego como Motor del Desarrollo

Según la lectura, podemos decir que en los niños (en edad preescolar) surgen necesidades que no pueden satisfacerse de manera inmediata. Es en este momento cuando emerge el juego, cuando el niño experimenta tendencias irrealizables. El niño entra en un mundo ilusorio donde sus deseos irrealizables encuentran cabida: el mundo del juego. Según Vygotsky, el juego infantil sería, por lo tanto, una realidad cambiante, Sigue leyendo →