Dimensión de Resultados

Esta hace referencia a los logros obtenidos de los centros educativos como productos de sus actividades y programas educativos. No existe una relación directa de causa-efecto entre los esfuerzos y las acciones educativas que se emprenden en las instituciones educativas y los resultados que se obtienen. Esto se debe a que existen múltiples factores que median entre el esfuerzo y los resultados; sin embargo, esto no dificulta el considerar los resultados como una dimensión Sigue leyendo →