1. El recurso retórico propio de la poesía náhuatl que consiste en la representación de un concepto mediante la unión de dos o más imágenes que se complementan y se explican una a otra, se denomina: ✅ b) difrasismo

2. De acuerdo a los elementos que componen a los códices, los signos con valor fonético característicos de la cultura maya se denominan: ✅ d) glifos

3. Códices de origen náhuatl que recogen, en forma de proverbios o discursos educativos, experiencias del pasado con el fin de establecer normas de conducta: ✅ C) Huehuetlatolli

4. Conjunto de códices mayas que integran conocimientos generales de la cultura yucateca: astronómicos, medicinales y religiosos: ✅ a) Chilam-Balam

5. El siguiente difrasismo náhuatl: in xochitl in cuicatl significa: ✅ b) poesía

Lee atentamente el siguiente fragmento y registra las respuestas en la hoja de alveolos anexa:

Como una pintura

nos iremos borrando.

Como una flor,

nos iremos secando.

Aquí sobre la tierra

nos iremos acabando.

6. El autor del fragmento, Nezahualcóyotl, pertenece a la tradición: ✅ B) Náhuatl

7. Los temas característicos, del príncipe poeta, tratados en este fragmento son:

✅ a) La muerte inevitable

II. LA DESCRIPCIÓN.

8. Consiste en una descripción extensa y detallada que aparece como una pausa en la narración y cuya función es puramente estética: ✅ c) descripción decorativa

9. Incluye retratos físicos, vestimenta, mobiliario, etc., sirve para revelar y explicar la conducta y personalidad de los personajes, tiene una función simbólica: ✅ b) descripción explicativa

10. Son nociones que resultan de utilidad para hablar de la descripción tanto de personajes como de espacios, aportan las coordenadas de tiempo y espacio en las que se desarrolla la acción; su función es crear un efecto de verosimilitud: ✅ b) informaciones

11. Nos remiten a un carácter, a un sentimiento o a una atmósfera determinada; funcionan por connotación y se apoyan en códigos culturales: ✅ b) indicios

Lee atentamente los siguientes fragmentos e identifica a qué TIPO de DESCRIPCIÓN corresponde:

12. «No: y debo confesar a ustedes que Flores era seductor; su fisonomía era tan varonil como bella. Grandes ojos azules, grandes bigotes rubios, era hersilea, bien formado, y tenía fama de valiente: Toca piano con habilidad y buen gusto, era elegante por instinto, todo lo que él se ponía le calaba maravillosamente, a modo que era el dandi por excelencia del ejército. Gastador, garboso, alegre, burlón, altivo y aun algo vanidoso. Tenía justamente todas las cualidades y todos los defectos que aman las mujeres y que son eficaces para cautivarlas.» ✅ C) retrato

13. Mueves tus cejas pobladas, tu boca larga y gruesa que llena de vaho el espejo; cierras tus ojos negros y, al abrirlos, el vaho habrá desaparecido. Dejas de contener la respiración y te pasas una mano por el pelo oscuro y lacio; tocas con ella tu perfil recto, tus mejillas delgadas. Cuando el vaho opaque otra vez el rostro, estarás repitiendo ese nombre, Aura.» ✅ a) prosopografía

III. TÓPICOS LITERARIOS.

Lee atentamente los siguientes fragmentos e identifica a qué tópico literario corresponden:

14. «Durante todo un día de otoño, triste, oscuro, silencioso, cuando las nubes se cernían bajas y pesadas en el cielo, crucé solo, a caballo, una región singularmente lúgubre del país; y, al fin, al acercarse las sombras de la noche, me encontré a la vista de la melancólica Casa Usher. No sé cómo fue, pero a la primera mirada que eché al edificio invadió mi espíritu un sentimiento de insoportable tristeza.» ✅ b) locus horridus

15. «Coged las rosas mientras podáis; veloz el tiempo vuela. La misma flor que hoy admiráis, mañana estará muerta.» ✅ b) carpe diem

16. […] «la luz bebe luz en tu boca, tu cuerpo se abre como una mirada, como una flor al sol de una mirada, te abres, belleza sin apoyo, basta un parpadeo…» ✅ C) descriptio puellae

17. ¡Y quién pudiera ser siempre lo que fue con lo primero! ¡Quién pudiera no caer, no, no, no caer de viejo; ser de nuevo el alba pura, vivir con el tiempo entero, morir siendo el ‘niñodiós’ en mi Moguer, ¡este pueblo! ✅ a) beatus ille

18. «Te llevó la muerte, y yo me quedé aquí; te llevó la muerte, y contigo mi alma; te llevó la muerte, llévame a mí. […] su cuerpo dejará, no su cuidado; serán ceniza, más tendrán sentido. Polvo serán, más polvo enamorado.» ✅ d) amor post mortem

19. Las siguientes afirmaciones son características de los tópicos literarios, salvo: ✅ b) Impiden comprender un tema en diferentes épocas dentro de la misma tradición.

20. Subgénero poético surgido a partir del vínculo con el locus amoenus, debido a su temática relacionada con la idealización de la naturaleza: ✅ c) poesía bucólica

IV. ARGUMENTAR y REDACTAR. (contesta en este formato con tinta negra o azul marino NO LÁPIZ, con perfecta ortografía y letra legible)

21. Explica brevemente en qué consiste el tópico literario: signa amoris: (5 puntos)

El amor es parecido a una enfermedad porque hay síntomas físicos y psíquicos; el amor nos impide ver o pensar con claridad, nos atraviesa como si fuera una enfermedad con síntomas, pero no lo es. Un ejemplo es el Soneto de Sor Juana.

22. ¿Qué significa decriptio puellae? Explica ampliamente qué describe este tópico literario y ejemplifica.

[Observa que la pregunta contiene tres respuestas, cada una de ellas con un valor de 5 puntos para un total de 15 puntos]

Retrato de la joven, alabando su belleza e idealizándola. Su origen es la pintura y un ejemplo sería el inciso 16: «la luz bebe luz en tu boca, tu cuerpo se abre como una mirada, como una flor al sol de una mirada, te abres, belleza sin apoyo, basta un parpadeo…» Otro ejemplo sería La Mona Lisa de Leonardo da Vinci.