Claves de la Lingüística: Funciones, Cohesión y Recursos Estilísticos

Conceptos Fundamentales de la Lingüística y la Expresión Artística

I. Funciones del Lenguaje

Las funciones del lenguaje describen la intención comunicativa predominante en un acto lingüístico:

  • Función Representativa (o Referencial): Transmite información objetiva sobre la realidad. Se manifiesta en oraciones enunciativas (Ejemplo: informes, reportajes).
  • Función Expresiva (o Emotiva): Manifiesta sentimientos, emociones o actitudes del emisor. Utiliza enunciados exclamativos o dubitativos (Ejemplo: debates, expresiones de sorpresa).
  • Función Apelativa (o Conativa): Busca influir en el receptor, indicándole un mandato, ruego o petición. Típica en recetas de cocina o instrucciones.
  • Función Metalingüística: Emplea la lengua para hablar sobre la propia lengua. Se observa en libros de texto o diccionarios.
  • Función Fática: Sirve para iniciar, mantener, interrumpir o finalizar la comunicación, comprobando el canal (Ejemplo: formas de saludo, «¿Me escuchas?»).
  • Función Poética: Se centra en la forma del mensaje, buscando la belleza o llamar la atención sobre el lenguaje mismo. Común en versos, rimas, textos literarios y publicitarios.

II. Mecanismos de Cohesión Textual

Los mecanismos de cohesión aseguran la conexión lógica y gramatical entre las partes de un texto:

  • Repetición: Uso de la misma palabra o del mismo lexema.
  • Sustitución: Empleo de un sinónimo o un hiperónimo para evitar repeticiones.
  • Palabras Comodín: Palabras con un significado muy amplio que sustituyen a otros términos.
  • Referencia Anafórica: Uso de palabras que hacen referencia a algo ya mencionado en el texto (Ejemplo: pronombres).
  • Elipsis: Omisión de un elemento que puede recuperarse fácilmente gracias al contexto.
  • Referencia Catafórica: Uso de pronombres o adverbios que anticipan elementos que aparecerán posteriormente en el texto.
  • Marcadores Discursivos: Variedad lingüística que establece relaciones lógicas entre ideas o párrafos (Ejemplo: *en primer lugar, o sea, además, por ejemplo, así, pero, en fin, pues, en efecto, por cierto*…).

III. Elementos Morfosintácticos Relevantes

Clasificación de determinantes, pronombres y otros conectores:

A. Determinantes y Adjetivos Determinativos

  • Artículo Determinado: *el, la, los, las*.
  • Artículo Indeterminado: *un, unos, unas*.
  • Adjetivos Determinativos Indefinidos: *mucho, poco, bastante, toda…*
  • Adjetivos Determinativos Interrogativos: *qué, cuánto, cuál…*
  • Adjetivos Determinativos Distributivos: *cada, sendos…*
  • Adjetivo Determinativo Numeral Cardinal: *uno, dos…*
  • Adjetivo Determinativo Numeral Ordinal: *sexto…*
  • Adjetivo Determinativo Posesivo: *su, nuestro, tus…*
  • Adjetivo Determinativo Demostrativo: *esta, aquellos, aquel, eso…*

B. Pronombres

  • Pronombre Personal: *mi, yo, la, me…*
  • Pronombre Relativo: *el cual, las cuales…*
  • Pronombre Numeral: *uno, dos…*
  • Pronombre Indefinido: *nadie, alguien, ninguna…*
  • Pronombre Posesivo: *mío, tuyo, suyo…*
  • Pronombre Interrogativo o Exclamativo: *cuánto, qué…*

C. Otras Categorías

  • Interjección: *¡Hola!*
  • Preposición: *a, ante, bajo…*
  • Adverbios y Sustantivos (mencionados sin clasificación específica).
  • Conjunciones: Adversativa (*pero*); Coordinante (*y, e, ni*).

IV. Recursos Estilísticos y Figuras Retóricas

Los recursos literarios embellecen o intensifican el mensaje:

A. Figuras de Repetición y Ordenación

  • Aliteración: Repetición de un mismo sonido a lo largo de versos u oraciones.
  • Anadiplosis: Repetición de la palabra o palabras finales de un verso al comienzo del verso siguiente.
  • Anáfora: Repetición de una o varias palabras al principio de dos o más versos o enunciados.
  • Derivación: Utilización de palabras diferentes que comparten el mismo lexema.
  • Epanadiplosis: Repetición de una palabra al principio y al final del mismo verso.
  • Gradación: Presentación progresiva de elementos relacionados por su significado.
  • Paralelismo: Repetición de una estructura sintáctica en dos o más versos o enunciados.
  • Polisíndeton: Repetición de conjunciones coordinantes.
  • Reduplicación: Repetición inmediata de una palabra o grupo de palabras en un mismo verso.
  • Asíndeton: Omisión de conjunciones entre palabras.
  • Hipérbaton: Alteración del orden lógico de las palabras de una oración.
  • Quiasmo: Ordenación cruzada de los elementos que forman dos grupos sintácticos sucesivos.

B. Figuras de Significado y Contraste

  • Antítesis: Contraposición de dos palabras de significado opuesto (Ejemplo: *vida/muerte*).
  • Hipérbole: Exageración de un aspecto de la realidad.
  • Ironía: Dar a entender lo contrario de lo que literalmente se ha dicho.
  • Metáfora: Establece una relación de semejanza entre dos realidades.
  • Metonimia: Sustitución de un término por otro con el que guarda una relación lógica (causa por efecto, autor por obra, etc.).
  • Personificación: Atribución de cualidades o conductas humanas a seres inanimados.
  • Símil: Comparación explícita entre dos realidades usando nexos como *como*.
  • Símbolo: Representación de una idea o sentimiento por medio de una realidad perceptible.
  • Sinestesia: Atribución de una sensación a un sentido que no le corresponde (Ejemplo: *música callada*).
  • Paranomasia: Juego de palabras que asocia términos de distinta significados pero con semejanza fónica (Ejemplo: *mesa/misa*).
  • Poliptoton: Aparición de una misma palabra con distinto morfema flexivo (Ejemplo: *queremos/quiero*).
  • Oxímoron: Unión de dos palabras con significado opuesto (Ejemplo: *soledad sonora*).
  • Paradoja: Expresión de dos ideas que resultan contradictorias al aparecer juntas (Ejemplo: *muerte que das vida*).

C. Figuras de Énfasis y Estructura

  • Apóstrofe: Invocación o llamada directa a un ser (Ejemplo: *¡Oh España!*).
  • Encabalgamiento: Desajuste intencionado donde la pausa sintáctica no coincide con el final del verso.
  • Epíteto: Adjetivo que destaca una cualidad inherente al sustantivo (Ejemplo: *blanca luna*).
  • Interrogación Retórica: Pregunta que no espera respuesta, sino que busca enfatizar una idea.

V. Géneros Literarios Fundamentales

Clasificación de los textos según su estructura y propósito:

  • Narrativo: Relata hechos que suceden en un tiempo y lugar determinados, protagonizados por personajes y transmitidos por un narrador.
  • Lírico: Expresa sentimientos, estados de ánimo y reflexiones subjetivas. Predominantemente escrito en verso y de extensión breve.
  • Teatral (Dramático): Texto destinado a ser representado por actores en un escenario.
  • Didáctico: Busca expresar reflexiones para invitar al receptor a pensar. Incluye el diario, el diálogo y el ensayo.

VI. Tópicos Literarios Clásicos

Ideas o temas recurrentes en la literatura occidental:

  • Beatus Ille (Feliz aquel): Elogio de la vida sencilla y retirada.
  • Homo Viator (Hombre caminante): La vida como un viaje o peregrinación.
  • Carpe Diem (Aprovecha el momento): Exhortación a disfrutar el presente.
  • Descriptio Puellae (Descripción de una joven): Idealización de la belleza femenina.
  • Ignis Morbis (El fuego del amor): El amor como enfermedad o pasión ardiente.
  • Locus Amoenus (Lugar ameno): Descripción de un paisaje idealizado y placentero.
  • Tempus Fugit (El tiempo huye): Conciencia de la fugacidad del tiempo.
  • Fortuna Mutabile (Fortuna cambiante): La inestabilidad de la suerte.
  • Ubi Sunt? (¿Dónde están?): Reflexión melancólica sobre la desaparición de personas o cosas del pasado.
  • Memento Mori (Recuerda que vas a morir): Recuerdo constante de la mortalidad.
  • Vita Flumen (La vida como río): Comparación de la vida con un río que fluye hacia su fin.