Poesía Épica: Homero y Hesíodo

La **poesía épica** era un tipo de poesía narrativa que relata las hazañas de **héroes legendarios** del pasado, cuya actitud se convierte en modelo a seguir. Esta poesía era cantada por **aedos** con acompañamiento musical, ante un público. Es inherentemente **objetiva y narrativa**, ya que el poeta actúa como mero narrador.

La poesía épica griega fue inicialmente **oral**. El aedo improvisaba cantos sobre héroes y personajes míticos, aprendidos de la tradición. Posteriormente, surgió el **rapsoda**, quien, utilizando la escritura, fijó los poemas a partir de temas y motivos tradicionales, dando lugar a la **poesía culta** (ejemplificada por Homero).

Características de la Poesía Épica Arcaica

• Es **narrativa y objetiva**, centrada en las gestas de los héroes.
• Se basa en una tradición **oral previa**, cantada por aedos con instrumentos de cuerda.
• **Homero** resume y reinterpreta esta tradición por escrito (fijada por los rapsodas).
• Los poemas inician con una **invocación a la Musa**, solicitando inspiración para componer la obra.
• Métrica: Utiliza el **hexámetro dactílico** (cuya célula métrica es el dáctilo).
• Lenguaje formular: Caracterizado por el uso de **epítetos** y **escenas típicas**.
• Uso frecuente de **discursos**, **comparaciones** y **digresiones**.
• Homero emplea una **lengua artificial** (mezcla de varios dialectos).
• Presencia de la **interpretación divina** en los asuntos humanos.
• El **tema y argumento** son generalmente conocidos por el público.

La Épica Después de Homero

Homero se consolidó como el **maestro de la épica**. Sus poemas, cantados por rapsodas, sirvieron de inspiración para muchos. Sin embargo, surgieron nuevos autores, conocidos como el **Ciclo Épico**, y también una nueva vertiente: la **Épica Didáctica**.

Hesíodo y la Épica Didáctica

Hesíodo vivió entre los siglos VIII y VII a.C. en **Ascra**. Escribió la Teogonía y Los Trabajos y los Días.

La Teogonía

La Teogonía busca organizar el panteón griego mediante **catálogos y genealogías** de los dioses. Se han encontrado similitudes entre esta obra y poemas o mitos **hititas** o **babilónicos**. Hesíodo no sigue un criterio genealógico estrictamente cronológico, sino que considera la dignidad de los dioses. Estos dioses son, a menudo, la personificación de las fuerzas naturales. La obra persigue dar una **explicación divina al orden del universo**. Uno de los núcleos estructurales del poema es el **mito de las sucesiones**.

Los Trabajos y los Días

Los Trabajos y los Días parte de una situación supuestamente real: la petición de ayuda de **Perses**, hermano de Hesíodo. El poeta recuerda el pleito que tuvo con él por la herencia y critica la injusticia de los reyes, mientras aconseja a su hermano sobre las labores agrícolas. Los temas centrales son el **trabajo** y la **justicia**.

Hesíodo compuso su obra en **hexámetro dactílico** y utilizó la lengua y la poética homéricas, pero se diferencian en varios aspectos:

• El mundo de Hesíodo pertenece al de los **pequeños campesinos** con problemas económicos, a diferencia del mundo aristocrático de Homero. Homero y Hesíodo pusieron orden al mundo griego (Hesíodo mediante los árboles genealógicos).
• Los personajes son campesinos; la obra posee un fuerte **contenido espiritual y moral**, ya que intenta instruir.
• Hesíodo es considerado el **padre de la poesía didáctica**. A diferencia de Homero, Hesíodo sí aparece en su propia obra.
• Su obra se sitúa en la transición entre el fin del mundo de la aristocracia guerrera y el comienzo de una nueva etapa.

Homero y la Tradición Oral

Aunque Homero marca el comienzo de la literatura griega, es imprescindible abordar la **Cuestión Homérica**, dado el escaso conocimiento sobre su persona. Se debate si una misma persona escribió la Ilíada y la Odisea, o incluso se niega su existencia. Generalmente, se le considera un **poeta genio** del siglo VIII a.C.

Homero recopiló y agrupó en sus poemas leyendas, mitos y héroes que habían sido cantados por los aedos. Su figura se sitúa al final de una larga **tradición de poesía oral** que él fijó de forma escrita. La épica griega, o **epopeya**, se convierte así en un género de poesía culta, pasando a ser su maestro.

Evidencias de la Pertenencia de Homero a una Extensa Tradición

La pertenencia de Homero a una extensa tradición se confirma a través de:

• Tema y Contexto Histórico

  Los poemas tratan sobre la **Guerra de Troya**, un evento ya antiguo en su época, conocido a través de la tradición oral. La arqueología y el desciframiento del **Lineal B** han confirmado similitudes entre la organización social y política descrita en los poemas y la **civilización micénica**, respaldando su contexto histórico. Además, se han encontrado palabras homéricas en tablillas micénicas.

• Conocimiento del Público

  Se sugiere que el público original de Homero debía conocer los hechos relacionados con la Guerra de Troya, ya que los personajes en sus poemas se introducen sin proporcionar detalles sobre su pasado. A veces, Homero presenta a los aedos cantando acompañados de la phorminx (lira).

• Lengua Poética de Homero

  Utiliza una **lengua poética peculiar** que contiene **arcaísmos** y elementos de diferentes dialectos, incluso cuando estas formas ya no se usaban en su época. Esto sugiere una tradición prolongada que ha conservado tanto temas como rasgos lingüísticos de épocas anteriores.

• Recursos Estilísticos

  Los poemas de Homero emplean recursos estilísticos como **epítetos sistemáticos** para describir personajes u objetos, **comparaciones**, **catálogos**, **invocaciones a las Musas** y **digresiones**. Estos recursos se repiten en contextos específicos y con poca variación. Además, los poemas de Homero presentan **escenas típicas**, **discursos** y la constante **intervención de los dioses** como rasgos estilísticos distintivos.

Épica Helenística

Apolonio de Rodas

Apolonio de Rodas es el principal representante de la **épica posthomérica**. Vivió en la **época helenística** (siglo III a.C.), un periodo en el que la mentalidad y la sociedad griega habían cambiado. Nació y vivió en Alejandría, pero su obra no fue bien acogida allí, por lo que se trasladó a Rodas, donde fue reconocido por su genio y se le concedió la ciudadanía.

Las Argonáuticas

Las Argonáuticas es considerado el tercer gran poema épico griego. Se trata de una épica diferente, con claras características helenísticas. Está escrita en **hexámetros**, pero utilizando una variante del griego distinta a la homérica.

• Tema: La historia de **Jasón**, héroe que realiza una expedición en la nave Argo junto a sus compañeros (los **Argonautas**) para conseguir el **Vellocino de Oro**.
• Personajes principales: Jasón, **Medea** (hija del rey de Cólquide), Heracles, Orfeo, entre otros.

Las Argonáuticas se aproxima al género de la **novela**. El foco central es el viaje, la captura del vellocino y, especialmente, el **amor entre Jasón y Medea**. Apolonio narra las aventuras con mucha acción, pero con un menor énfasis en el mensaje moral o didáctico.

Las Obras Fundamentales de Homero

El antiguo poeta griego **Homero** creó la Ilíada y la Odisea, dos epopeyas que marcaron el comienzo de la literatura griega. En estas obras, introdujo **intensidad y dramatismo**, humanizando a los héroes con virtudes como el amor y el patriotismo.

La Ilíada

La Ilíada se enfoca en la **cólera de Aquiles** durante la Guerra de Troya, culminando con su venganza sobre Héctor y la posterior devolución del cuerpo de este último a su padre.

La Odisea

La Odisea narra el difícil **regreso de Odiseo a Ítaca** después de la guerra, un viaje lleno de aventuras. Finalmente, Odiseo vence a los pretendientes y se reúne con su esposa, **Penélope**.

Estas epopeyas reflejan la antigua Grecia del siglo VIII a.C., presentando **dioses antropomórficos** y héroes sometidos al destino y la **intervención divina**, aunque capaces de tomar decisiones por sí mismos.