La Narración

La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar los textos narrativos, es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (el argumento), los personajes, el tiempo y el espacio, cómo se ordenan todos estos elementos (la estructura) y desde qué punto de vista se narra.

Ritmo Narrativo

Existen distintos ritmos narrativos, que pueden implicar condensaciones (resumir eventos) o expansiones (detallar momentos). La finalidad principal del narrador es dar a conocer la historia. El orden de los eventos puede seguir una secuencia cronológica o sufrir modificaciones. El autor puede acelerar o ralentizar la acción según su conveniencia, lo que puede generar tensión narrativa.

Elementos de la Narración

• Estructura:
  • Externa: Ordenación del contenido (capítulos, partes, etc.).
  • Interna: Orden de los acontecimientos (lineal o cronológica, in medias res, flash-back o analepsis, flash-forward o prolepsis).
• Narrador:
  • Tercera persona: Omnisciente (conoce todo sobre personajes y trama), Observador externo (cuenta solo lo que ve).
  • Primera persona: Narrador protagonista o narrador testigo (personaje secundario).
  • Segunda persona: El narrador se dirige a un tú o usted (desdoblamiento del yo).
• Personajes:
  • Según su función: Protagonista, antagonista, secundario, comparsa.
  • Caracterización: Directa (el narrador describe al personaje) o indirecta (el lector deduce cómo es a través de sus actos, palabras o pensamientos).
• Estilo Narrativo (Forma de presentar la voz de los personajes):
  • Estilo directo: Se reproducen las palabras exactas.
  • Estilo indirecto: El narrador cuenta lo que dijo el personaje.
  • Estilo indirecto libre: Se mezclan la voz del narrador y la del personaje.
  • Monólogo interior: Reproducción del pensamiento del personaje.
• Tiempo:
  • Tiempo externo o histórico: Época o momento histórico en que se sitúa la acción.
  • Tiempo interno: Duración de los sucesos en el relato.
• Espacio:
  • Espacios exteriores o abiertos.
  • Espacios interiores o cerrados.
  • Ambientes geográficos o sociales donde se desarrolla la acción.
• Receptor:
  • Destinatario: Lector ideal o modelo.
  • Narratario: Receptor dentro de la propia narración a quien el narrador parece dirigirse.

La Descripción

La descripción representa la realidad mediante palabras. Es un modo de organización textual que implica tres actividades: nombrar la realidad, situarla en el espacio y el tiempo, y calificarla. La intención y la finalidad del autor diferencian los tipos de descripción.

Descripción Objetiva (o Técnica)

• Características: Tendencia a la objetividad, lenguaje denotativo (significado literal), ordenación lógica.
• Finalidad: Definir, explicar, incitar.
• Tipos de texto: Científicos, técnicos, sociales.

Descripción Literaria (o Subjetiva)

• Características: Predomina la función estética. No busca ser veraz, sino verosímil (creíble en su contexto). Lenguaje connotativo (significados añadidos), uso de adjetivos explicativos, abundancia de figuras retóricas.
• Tipos:
  • Retrato: Descripción física y moral.
  • Etopeya: Descripción del carácter o costumbres.
  • Prosopografía: Descripción física.
  • Caricatura: Descripción exagerada o deformada.
  • Topografía: Descripción de lugares o paisajes.
• Recursos técnicos:
  • Punto de vista: Descripción omnisciente, observador.
  • Perspectiva: Oblicua, cenital, frontal, panorámica, travelling.
  • Enfoque: Realista, idealizante, surrealista, impresionista.

El Diálogo

El diálogo es el intercambio comunicativo entre dos o más interlocutores.

• Finalidad: Intercambiar información, preguntar, expresar sentimientos, etc.
• Usos: Conversación cotidiana, diálogo teatral o narrativo (en novelas, cuentos), encuestas, entrevistas, debates.
• Características lingüísticas:
  • Uso de pronombres personales (1ª y 2ª persona).
  • Variedad de modalidades oracionales (enunciativa, interrogativa, exclamativa, imperativa).
  • Frecuencia de oraciones simples, elipsis (omisiones) y frases inacabadas.
  • Uso de conectores sencillos (y, o, pero) y elementos deícticos y anafóricos.
  • Marcas de oralidad (interjecciones, muletillas).

El Texto Instructivo

• Finalidad: Dirigir, ordenar, instruir al receptor para que realice una tarea o siga un proceso.
• Usos: Instrucciones de aparatos, recetas de cocina, reglas de juegos, ejercicios, leyes, decretos, órdenes.
• Características lingüísticas:
  • Uso de la 2ª persona (tú/usted) o formas impersonales (“se debe…”).
  • Modo imperativo (“mezcle”, “conecte”) o infinitivo (“mezclar”, “conectar”).
  • Perífrasis de obligación (“deber + infinitivo”, “tener que + infinitivo”).
  • Modalidad exhortativa o imperativa.
  • Uso de numerales (ordinales y cardinales) y conectores de orden.
  • Estructura lógica o jerárquica (pasos, apartados).

El Ensayo

Origen: del latín exagium (‘peso’, ‘medida’). En el ensayo, el autor sopesa o evalúa temas diversos. Es un tipo de escrito donde el autor presenta su visión personal y subjetiva sobre un tema cualquiera, dirigido habitualmente a lectores no especializados, con una extensión generalmente abarcable en una sola sesión de lectura. Se encuentra frecuentemente en la prensa y en libros (a menudo como recopilaciones de un mismo autor).

Características del Ensayo

• Extensión muy variable.
• Temática libre (literaria, filosófica, científica, social, etc.).
• Visión personal y subjetiva como rasgo esencial.
• Carácter sugestivo y ameno.
• Dirigido a un lector medio no especializado.
• Predomina la sencillez expositiva y la corrección lingüística.
• Puede emplear recursos propios del lenguaje literario para embellecer la expresión o reforzar ideas.

El Texto Argumentativo

Son aquellos textos cuya finalidad es comunicar o expresar una opinión (tesis) e intentar persuadir o convencer al receptor mediante argumentos o razonamientos.

• Funciones del lenguaje predominantes: Apelativa (o conativa, busca influir en el receptor) y expresiva (manifiesta la subjetividad del emisor).
• Ejemplos: Debates, críticas (literarias, de cine…), artículos de opinión, columnas, editoriales, discursos políticos, publicidad.

Estructura Habitual

1. Presentación o Introducción: Se plantea el tema y, a veces, la tesis.
2. Exposición de la Tesis: Se enuncia la opinión o idea que se va a defender.
3. Cuerpo Argumentativo: Se despliegan los argumentos que sustentan la tesis.
4. Conclusión: Se reafirma la tesis, se resumen los argumentos o se lanza una reflexión final.

Tipos de Argumentos Comunes

• De autoridad: Se recurre a la opinión de expertos o instituciones de prestigio.
• De sentir general o ideas generalizadas: Se apela a ideas aceptadas socialmente, proverbios, refranes.
• Ejemplificación: Se usan ejemplos concretos para ilustrar la tesis.
• Emotivos o afectivos: Se busca conmover al receptor apelando a sus sentimientos.
• De experiencia personal: Se basa en vivencias propias del autor.
• Lógicos o racionales: Se basan en relaciones causa-consecuencia, datos objetivos, estudios científicos.
• De causa-consecuencia: Se establece una conexión causal entre hechos.
• Analógicos: Se establece una comparación o semejanza entre dos realidades.

Características Lingüísticas

• Apelaciones directas al receptor (uso de la 2ª persona, vocativos).
• Uso frecuente de la 1ª persona gramatical (verbos, pronombres) para marcar la subjetividad.
• Presencia abundante de conectores lógicos y organizadores textuales (causales, consecutivos, adversativos, de orden…).
• Verbos de opinión (creo, pienso, considero, opino…).
• Adjetivos valorativos (importante, necesario, terrible, injusto…).
• Uso de oraciones complejas (subordinadas causales, consecutivas, concesivas, condicionales) para expresar relaciones lógicas.
• Empleo de recursos retóricos para dar mayor fuerza expresiva (preguntas retóricas, metáforas, comparaciones, ironía…).
• Predominio del presente de indicativo con valor atemporal o gnómico.

El Texto Expositivo

Un texto expositivo es aquel que pretende transmitir información sobre un asunto cualquiera de manera objetiva, ordenada y clara. Es fundamental en el ámbito académico (clases, apuntes, libros de texto, trabajos, exámenes) y frecuente en la vida diaria (artículos de enciclopedia, noticias, informes, notas divulgativas de servicios públicos).

A menudo, la exposición se combina con la argumentación, especialmente cuando el autor, además de informar, introduce sus propias ideas o puntos de vista y los defiende de forma razonada.

Tipos de Exposición

• Exposición divulgativa: Dirigida a un público no especializado. El autor informa claramente y objetivamente, con un lenguaje fácil de comprender, sobre un tema de interés general.
• Exposición especializada: Se dirige a un público experto en la materia tratada. Utiliza tecnicismos y un lenguaje preciso y riguroso.

Características Lingüísticas

• Predominio de la función referencial o representativa del lenguaje.
• Tendencia a la objetividad (uso de la 3ª persona, oraciones impersonales o pasivas reflejas).
• Léxico denotativo, claro y preciso. Uso de tecnicismos si el tema lo requiere.
• Sintaxis ordenada y clara, con predominio de oraciones enunciativas.
• Uso de conectores para organizar la información (de orden, explicativos, causales…).
• Predominio del presente de indicativo con valor atemporal.
• Uso de recursos como definiciones, clasificaciones, ejemplos, comparaciones.