Consecuencias de la Diglosia en la Educación
¿Sabías que…?
La lengua Wao Tededo de los indígenas Huaorani o Waorani tiene más de una decena de formas distintas para expresar la acción de “cortar”, según el objeto y el instrumento utilizado.
Lenguas Ancestrales y Educación
El contacto de hablantes de lenguas indígenas con los hispanohablantes ha conllevado la extinción de lenguas ancestrales.
El aprendizaje de una lengua se fortalece por el contexto sociocultural, dando sentido a las palabras e intercambio de información.
El uso de nuevas tecnologías en la era digital facilita la educación intercultural bilingüe y la difusión de lenguas indígenas.
La Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador
Gracias a la lucha de líderes sociales, la Constitución del 2008 reconoce la educación intercultural bilingüe como un derecho colectivo.
Textos de Comunicación Oral
El Conversatorio
- Es una forma de intercambiar ideas y experiencias en un grupo.
- Suele darse en un ambiente informal.
- Los temas son variados.
- Su fin es analizar el eje central del tema y sus derivaciones.
- Finalmente, se llega a las conclusiones.
Características del Conversatorio:
- Conocimiento del tema.
- Técnicas del interlocutor para captar la atención (gestos, tonos de voz, mirada).
- Un círculo abierto de discusión: cuenta con un presentador o coordinador, tres o cuatro personas invitadas y el público.
- La sala es un semicírculo, con la silla del presentador en el centro y los oponentes a ambos lados.
- El moderador inicia el conversatorio: presentación, tema, tiempo y preguntas.
El Foro
Técnica de comunicación que reúne a un grupo de especialistas para analizar y debatir un tema.
Su objetivo es conocer opiniones y llegar a una conclusión colectiva.
El grupo es conducido por un moderador, quien realiza la presentación, introduce el tema, gestiona el tiempo y, finalmente, realiza una síntesis de las opiniones y presenta posibles conclusiones.
En la mayoría de los casos, el foro concluye con un acuerdo que refleja el compromiso de todos los integrantes.
Argumentos Implícitos del Interlocutor
El Interlocutor
Persona que participa en un diálogo donde manifiesta estrategias argumentativas para convencer.
La Argumentación
Es un fenómeno cotidiano que se presenta en una charla, un discurso, un programa televisivo o una película.
Argumento Implícito:
- Se da en los alegatos del fiscal y del abogado defensor en un juicio.
- Se da en periódicos: a través de noticias donde se difunden pensamientos, ideologías, etc.
- En textos orales como chistes y refranes.
Técnicas para Planificar la Estructura de un Texto
La organización del contenido de la lectura se logra mediante:
- La activación de los conocimientos que se tienen sobre el tema.
- El orden lógico de las ideas que se forman en los párrafos.
En el análisis del tipo de texto es necesario considerar lo siguiente:
Si es de un periódico:
- Comparar los paratextos con los de otras publicaciones.
- Títulos
- Subtítulos
- Autores
- Fotos
Si es de una noticia:
- Fijarse en las imágenes o sonido que la acompañan.
Los procesos mentales en la comprensión textual:
- Desarrollan el pensamiento crítico y creativo.
- Ayudan a comprender el contenido de un texto mediante la visualización de las conexiones significativas entre conceptos.
Tipos de Organizadores Gráficos
- Los esquemas: Sintetizan las relaciones entre ideas principales y secundarias.
- El mapa conceptual: Revela la forma en la que se relacionan los conceptos entre sí.
- El mapa de ideas: Permite visualizar el concepto relacionado con las ideas.
- El diagrama: Ayuda a definir la asociación entre ideas o conceptos.
- La pirámide invertida: Permite ir de lo general a lo particular.
Cómo Usar un Organizador Gráfico:
- Identifica el tipo de texto, su estructura y el tema que aborda.
- Analiza sus componentes conceptuales y lingüísticos con sus funciones.
- Aplica el organizador gráfico mediante una síntesis de lo esencial e información relevante.
La Oratoria y la Retórica en Grecia
En la Antigua Grecia:
- La oratoria era parte de la vida pública y una manera de alcanzar el prestigio y poder.
- Se comenzó a cultivar en los discursos políticos, actos patrióticos y religiosos, que al principio eran improvisados.
Figuras Clave de la Oratoria Griega:
Sócrates:
- Fue una figura capital del pensamiento antiguo y fundador de la filosofía occidental junto con Platón y Aristóteles.
- Se expresaba por medio del diálogo e intercambio de ideas. Creía que la oratoria era superior a la escritura y por esto no escribió ningún libro.
- Creó una escuela de oratoria en Atenas para formar hombres instruidos y con grandes ideales patrióticos.
Sócrates y Demóstenes fueron los más destacados oradores griegos.
Géneros y Finalidades del Discurso:
Originalmente, la oratoria se dividía en tres géneros:
- Judicial
- Político
- Demostrativo
La finalidad del discurso se subdividía en:
- Genus laudativum: utilizados como elogios.
- Genus deliberativum: propio de la oratoria política.
- Genus judiciale: utilizados en discursos de acusación y defensa en tribunales de justicia.
Recursos para la Elaboración de Discursos (Griegos y Romanos):
- Inventio: contenido de las ideas y los argumentos.
- Dispositio: ordenación de las ideas del discurso.
- Elocutio: exposición del discurso, técnicas de dicción y articulación de las palabras, entonación, ritmo y velocidad, uso de metáforas y figuras retóricas.
Demóstenes:
- Fue un famoso abogado y político.
- Destacado por sus discursos al acentuar las palabras con gestos y tonos de voz.
- Proyectaba sus ideas y argumentos con mayor fuerza.
La Oratoria de Pericles:
- Fue un importante político y orador de Grecia en el siglo V.
- Participó activamente en la Guerra del Peloponeso.
- Fue considerado como figura fundamental de la sociedad griega.