Examen Detallado de un Artículo de Opinión
Nos encontramos ante un texto denominado _____, recogido en la prensa _____, que podemos situar dentro del subgénero de artículo de opinión, ya que un autor nominal expresa su punto de vista ante un tema de actualidad _____. La progresión del tema responde a la estructura de los textos expositivos-argumentativos, por lo que está dirigido a un receptor-medio: lectores en general. Así pues, por este interés comunicativo y por la propia tipología textual, la función predominante es la apelativa junto con la referencial.
Estructura y Tesis Central
Asimismo, la tesis del texto se encuentra _____, lo que convierte al texto en _____ en cuanto a estructura. Esta tesis es: “_____”.
El resumen del texto es el siguiente: _____.
Para dar la coherencia estructural, se observan tres partes que corresponden a la organización textual más frecuente en los textos expositivos-argumentativos:
- Introducción: Abarca __ líneas, en la que…
- Desarrollo: Desde la línea __ a la línea __, donde por medio de razonamientos de distintos tipos el autor va perfilando su punto de vista sobre el tema.
- Conclusión: …
Características del Estilo y Elaboración Lingüística
El articulista/columnista muestra a lo largo del artículo una intención subjetiva con el evidente deseo de convencer o persuadir al lector, unida a un interés divulgativo, ya que el texto destaca por su sencillez gramatical, semántica y estructural (ausencia de estructuras sintácticas complejas, empleo de un léxico habitual, fácil comprensión, escasez de recursos estilísticos o valores polisémicos, ausencia de tecnicismos y cultismos).
Además, usa oraciones compuestas, por lo que es un texto elaborado. De las oraciones compuestas, a su vez, las que más aparecen son las _____. Además, también hay oraciones _____.
Un ejemplo de oración _____ es “_____”, así como de oración _____ lo es “_____”.
Análisis Morfológico
A nivel morfológico, lo más frecuente en el texto son los sustantivos, la mayoría comunes y concretos, hecho que convierte al texto en objetivo, aunque también hay varios propios como “_____”. Además, algunos de estos sustantivos se encuentran acompañados de adjetivos, la mayoría en grado _____, como “_____”. Adverbios también hay, aunque en menor cantidad, y la mayoría son de _____, como “_____”.
Con respecto al análisis de los verbos, se encuentran la mayoría en _____ de modo _____ cuando hace referencia a _____, o en _____ de modo _____ al _____, como por ejemplo “_____”. Esto da a entender que nos encontramos ante un texto que (_____) es de actualidad y que además posee un carácter _____, lo que otorga el modo _____.
Comentario Léxico
En cuanto al comentario léxico, se observa que léxicamente en el texto hay un predominio de palabras patrimoniales sobre cultismos. Ejemplos de palabras patrimoniales son “_____”, así como “_____” (un cultismo). El hecho de que haya más palabras patrimoniales convierte al texto en sencillo de leer para una persona que no tenga una extensa formación.
En ningún momento se emplean vulgarismos en el texto, así como no se trata de imitar ninguna jerga o argot. Es todo vocabulario coloquial con alguna palabra culta como “_____” y sin uso de expresiones coloquiales (como lo son “_____”). Asimismo, hay bastantes palabras derivadas como “_____”. Se emplean nombres propios como “_____” y no aparecen ni siglas ni acrónimos en el texto. Ejemplos de ellos son “_____”.
Dimensiones Semánticas y Estilísticas
Argumentos y Campo Semántico
A nivel semántico, hay un campo semántico claro en el texto que es _____ con palabras como “_____”. También está el de _____, con “_____”. Realmente no hay muchos sinónimos, solo “_____”, lo que señala que no se ha tratado de dar fluidez al texto. Asimismo, no se emplean palabras tabú ni tecnicismos, ya que, como he dicho antes, el texto es una mera justificación de _____.
Recursos Estilísticos y Deixis
Con respecto al análisis de recursos estilísticos, cabe destacar que hay _____ uso de ellos en el texto. Se puede observar una _____ en _____, “_____”, así como una _____ en _____, “_____”, y una _____ en _____, “_____”. Con ello, la autora pretende embellecer el texto, dándole fluidez y armonía con recursos.
En cuanto a marcadores textuales, hay varios: de adición como “y/también”, de causa/consecuencia “porque/por ello”, o de enumeración y ordenación “después”. [Completar con los ejemplos del texto, pero estos casi siempre están.]
Analizando las deixis, hay de _____ tipos en el texto:
- De tipo _____: “_____”…
- Y por último, de tipo _____, como lo es: “_____”.
Como conclusión, las modalidades enunciativas empleadas son la enunciativa y la imperativa, que refuerza el carácter subjetivo del texto. Además, decir que es un texto de fácil comprensión y que tiene una buena estructura lingüística.
Comentario Crítico Personal
En cuanto al comentario crítico, preciso que me encuentro totalmente a favor/en contra de la tesis de la autora, especialmente con las palabras del texto “_____”.
- Desde un punto de vista _____, queda claro que _____(…). Por suerte, en la actualidad (…).
- Analizándolo desde una perspectiva _____, es evidente que hoy en día _____.
- Pero por desgracia, esto no sucede así en todo el mundo y _____ (…).
- Asimismo, (_____)mente se observa que _____, especialmente porque _____.
- En mi opinión, la autora (no) tiene mucha razón al _____ ya que, como he dicho previamente, _____.
Dicho esto, considero que _____ (philosophical call to action).