Análisis de Componentes Estructurales del Texto

Plano Textual: Adecuación, Coherencia y Cohesión

Adecuación y Registro

En cuanto a la adecuación, el texto emplea un registro propio del español estándar o coloquial, según corresponda. El receptor suele ser universal, por lo que se trata de un texto divulgativo que se adecua correctamente a dicha finalidad comunicativa.

Coherencia y Estructura de la Tesis

En la coherencia se expone la tesis del texto, que puede aparecer mediante una estructura:

• Inductiva (tesis al final).
• Deductiva (tesis al inicio).
• Encuadrada (tesis en ambas posiciones).

La tesis puede ser explícita si se formula directamente o implícita cuando debe deducirse del contenido.

Conectores y Organización Lógica

Los conectores contribuyen a la coherencia:

• Los de contraposición, como pero, sino o sin embargo, introducen ideas opuestas.
• Los nexos de explicación lógica, como porque, aunque o si, organizan relaciones causales y justificativas.

Cohesión y Mecanismos de Articulación

La cohesión se sustenta en diversos mecanismos que deben mencionarse y analizarse:

• Los deícticos, que sustituyen o remiten a información anterior (esto, estas…).
• Los hiperónimos, términos que agrupan a otros (ej. frutas).
• Los hipónimos, que concretan una categoría (ej. manzana respecto a fruta).
• Así como sinónimos, antónimos, repeticiones léxicas y elementos pertenecientes a un mismo campo o familia léxica.

El texto utiliza un campo léxico relacionado con el tema central, con términos como (…) que, posteriormente, en el plano léxico-semántico, se organizan en torno a dicho ámbito conceptual. Todos estos recursos cohesivos articulan el texto en torno a su tema y contribuyen a su unidad.

Plano Léxico-Semántico: Objetividad y Subjetividad

Se retoma el campo léxico detectado en el plano anterior. Puede observarse objetividad mediante el empleo de la denotación, la tercera persona verbal, usos del “se” con valor de pasiva refleja o impersonal, fragmentos expositivos y predominio de la función referencial.

Por el contrario, la subjetividad se manifiesta mediante connotaciones, primera persona, inclusión del autor en un colectivo usando la primera del plural, tono jocoso o irónico, presencia de figuras retóricas, anécdotas narrativas, así como funciones apelativa, expresiva o poética.

También pueden aparecer neologismos (creaciones recientes), terminología específica de un ámbito disciplinar o extranjerismos como anglicismos o galicismos.

Plano Morfológico: Análisis Verbal y Personal

Persona Verbal Predominante

Se analiza la persona verbal predominante:

• La primera persona expresa subjetividad (y en plural incluye al autor en un colectivo).
• La segunda refuerza el carácter apelativo.
• La tercera aporta objetividad, propia de fragmentos expositivos o descriptivos.

Tiempos Verbales Utilizados

Los tiempos verbales pueden incluir:

• Presente de indicativo, con uso actual o con valor atemporal para expresar verdades universales.
• Pretérito imperfecto, para acciones habituales o en desarrollo.
• Pretérito perfecto simple y pretérito perfecto compuesto, para acciones concluidas en el pasado.
• Futuro simple y compuesto, que pueden expresar posterioridad o valor modal.
• Condicional simple o compuesto, que también puede proyectar hipótesis.

Asimismo, los valores del “se” con función de pasiva refleja o impersonal refuerzan la objetividad del discurso.

Plano Pragmático: Emisor, Funciones e Intención

En este nivel se identifica al emisor, que puede ser especializado o un autor conocido, como ocurre en las columnas periodísticas. Las funciones del lenguaje presentes pueden ser:

• Referencial: Propia de fragmentos expositivos, objetividad, datos y ejemplos.
• Apelativa: Busca influir en el lector, con empleo de la segunda persona.
• Expresiva: Visible en fragmentos argumentativos con subjetividad y modalizadores del lenguaje.
• Poética: Relacionada con la subjetividad y el uso de figuras retóricas.
• Metalingüística: Cuando el texto reflexiona sobre el propio lenguaje.

La intención comunicativa puede ser informativa (textos expositivos), didáctica (expositivos o argumentativos con voluntad de enseñar), de concienciación (argumentativos) o crítica, habitualmente acompañada de tonos irónicos o jocosos.

El tono general del texto puede ser serio, jocoso, irónico o íntimo, en función de la actitud del autor.

Clasificación del Documento

Apartado C: Género y Modalidad

Género: Texto periodístico de opinión (columna, artículo, noticia…). Texto humanístico (ensayo, libro). Texto de estudio.

Modalidad:

• Argumentativa: Expresa opinión.
• Expositiva: Informativa.
• Narrativa: Relata hechos (si hay anécdota narrativa se menciona al inicio).
• Descriptiva: Detalla características.

Contexto Histórico-Literario: Las Vanguardias

Vanguardias en Europa

En Europa:

• Expresionismo: No rompe totalmente con la tradición. Ofrece una visión deformada y pesimista del mundo, mostrando emociones como la angustia, el miedo o la opresión. Usa imágenes intensas e irracionales. Destacan Kafka y Brecht.
• Futurismo: Fundado por Marinetti, destaca la modernidad, la velocidad y la tecnología. Rechaza el pasado, rompe la sintaxis tradicional y utiliza elementos como máquinas y automóviles. Destaca Maiakovski.
• Cubismo: Iniciado por Picasso. Se basa en la fragmentación, el collage y la simultaneidad de ideas. Los caligramas de Apollinaire son su principal aportación literaria.
• Dadaísmo: Creado por Tristan Tzara. Rechaza los valores culturales y artísticos tradicionales, defiende el nihilismo y pretende acabar con el arte establecido.
• Surrealismo: Fundado por André Breton, es el movimiento más influyente. Busca la “superrealidad” del inconsciente, influido por Freud y Marx. Usa la escritura automática y los sueños. Influyó en Lorca, Alberti y Pablo Neruda.

Vanguardias en España e Hispanoamérica

En España:

• Creacionismo: Iniciado por Huidobro, defiende la independencia del poema y la creación de un mundo propio a través de las palabras. Destaca Juan Larrea.
• Ultraísmo: Rechaza la poesía tradicional, elimina adornos y trata temas de la modernidad. Fue impulsado por Cansinos Assens y difundido por Borges. Ramón Gómez de la Serna introdujo las vanguardias en España y destacó por las greguerías.

En Hispanoamérica:

• César Vallejo destacó con Trilce, obra muy experimental y difícil de comprender.
• Pablo Neruda adoptó el surrealismo en Residencia en la tierra.
• En México surgió el estridentismo y en Argentina el martinfierrismo.