El Ensayo

El ensayo es un texto escrito en prosa, generalmente breve, con un objetivo didáctico en el que el escritor ofrece una **visión personal y subjetiva** sobre cualquier tema, con un estilo cuidado. Reflexiona libremente sobre temas diversos con intención divulgativa, interpretativa o persuasiva. El enfoque del tema es **personal y subjetivo**. En la elaboración del texto, el autor tiene muy presente al receptor.

Características del Ensayo

• El tipo de texto que domina es la **argumentación**, dado que es un texto de opinión.
• En el desarrollo del tema se sigue un **orden deductivo**.
• En la estructura global sigue el **esquema tradicional**.
• La expresión de lo subjetivo se manifiesta sobre todo en la utilización de variados **recursos de modalización** (como la 1ª persona del singular o plural).
• El estilo personal y ameno se consigue mediante **figuras retóricas**, **sustantivos abstractos** y **adjetivos valorativos**.

Textos Científicos y Técnicos

Los **textos científicos** difunden los resultados y los hallazgos de una investigación. Los **textos técnicos** aplican conocimiento y enseñan a hacer algo. Su función principal es **transmitir conocimientos objetivos** sobre la realidad.

Objetivos y Características

• El objetivo de la ciencia es encontrar afirmaciones universales.
• Se caracterizan por un **lenguaje preciso y claro**.
• Predomina la **función referencial**.

Tipos de Textos Científicos y Técnicos

• Textos especializados: El emisor y el receptor son expertos y están a un nivel similar.
• Textos divulgativos: El emisor simplifica conceptos y términos para llegar a todo público.
• Textos instructivos: Son textos técnicos que enseñan a realizar algo.

Estructura y Formas Lingüísticas

• Tipos de estructura:
  • Deductivo: De lo general a lo particular (ensayo o artículo).
  • Inductivo: De lo particular a lo general (textos científicos).
  • Estructura encuadrada.
• Formas lingüísticas:
  • Tecnicismos.
  • Lenguaje claro y preciso con carácter **denotativo**.
  • Lenguajes artificiales.
  • Objetividad: Impersonalidad, objetivo en el análisis, oraciones enunciativas y modo indicativo.
  • Claridad: Oraciones compuestas, evitar ambigüedades, monosemia, estructura que contribuya a la comprensión.
  • Cohesión: Marcadores textuales.
  • Revisable: Léxico sometido a revisión y actualización.
  • Universalidad: Léxico reconocible.

Textos Humanísticos

Los textos humanísticos estudian temas relacionados con el ser humano y sus actividades culturales, artísticas y socioeconómicas.

Disciplinas

• Ciencias sociales: Incluyen disciplinas que tratan sobre la vertiente social de una persona.
• Ciencias humanas: Abarcan disciplinas que refieren a la esfera individual, como la filosofía.

Características y Estructura

• En función de las disciplinas y objetivos, algunos textos de las ciencias sociales son más técnicos y específicos.
• Los de las ciencias humanas son más especulativos y abstractos, tienden más a la pura reflexión.
• Los tipos de texto que predominan son la **argumentación** y la **exposición**.
• La **exposición** domina cuando el texto tiene un planteamiento objetivo y su finalidad es analizar o sintetizar determinados contenidos.
• La **argumentación** predomina cuando el autor propone valoraciones y toma de posiciones, lo cual es subjetivo.
• La estructura más común es la **tradicional**.

Lenguaje de los Textos Humanísticos

• Se caracteriza por el uso exclusivo de **lenguas naturales**.
• Registro **formal**.
• Empleo de **tecnicismos**.
• En cuanto a la morfología, se dan analogías con el lenguaje científico, predominando el **estilo nominal**.
• En cuanto a la cohesión, los **conectores textuales** establecen orden y relación entre las ideas.
• Los rasgos más característicos se dan en el léxico, con el uso de **terminologías específicas**.

Textos Literarios

En la literatura predomina la **función poética**, que se emplea de forma especial para atraer la atención sobre sí misma. El **lenguaje literario** es el que utilizan los escritores en sus obras. En la función poética no solo importa lo que se dice, sino **cómo se dice**. La función poética persigue un **objetivo estético** para crear belleza, empleando el **lenguaje connotativo**.

Características del Lenguaje Literario

• La función poética, para centrar más la atención sobre la forma del mensaje, suele presentar un **alejamiento de la lengua común**.
• Predominan los **valores connotativos** de las palabras y los **recursos estilísticos y técnicos**.
• El tipo de texto propio del lenguaje literario es el **texto retórico**, cuyo objetivo es jugar con el lenguaje para atraer al receptor a través de la belleza.
• La estructura interna más frecuente es la **tradicional**.
• Se caracteriza por experimentar **nuevas formas de expresión**.

Recursos Estilísticos en Textos Literarios

Nivel Fónico

• Aliteración: Repetición de sonidos en palabras contiguas.
• Paranomasia: Empleo de palabras con sonidos similares pero distinto significado.
• Interrogación retórica: Realizar una pregunta sin esperar respuesta.

Nivel Gramatical

• Anáfora: Repetición de palabras al comienzo de frases.
• Asíndeton: Omisión deliberada de nexos o conjunciones.
• Polisíndeton: Utilización de conjunciones innecesarias.
• Elipsis: Omisión voluntaria de elementos de la oración que se sobreentienden.
• Epíteto: Adjetivo que denota una cualidad inherente.
• Gradación: Ordenación de una serie de palabras de menor a mayor o viceversa.
• Hipérbaton: Alteración del orden lógico de las palabras.
• Paralelismo: Ordenación sintética de los elementos de la oración.

Nivel Léxico

• Antítesis: Oposición de dos ideas empleando palabras antónimas.
• Hipérbole: Exageración de la realidad.
• Paradoja: Unión de dos ideas opuestas que parecen contradictorias.
• Personificación: Atribución de cualidades humanas a seres inanimados o animales.
• Sinestesia: Mezcla de sensaciones de sentidos distintos.
• Ironía: Expresar lo contrario de lo que se quiere decir.
• Perífrasis: Expresión mediante un rodeo verbal de algo que se puede decir en una palabra.
• Comparación (Símil): Relacionar dos términos a través de un nexo comparativo.
• Metonimia: Designar una cosa o idea con el nombre de otra con la que existe una relación.
• Metáfora: Identificación de un término real con uno imaginario.

Figuras Retóricas (Ejemplos)

• Aliteración: EJ: Tres tristes tigres comen trigo…
• Paranomasia: EJ: Con dados ganan condados.
• Interrogación retórica: ¿No es maravilloso?
• Anáfora: Vendrá la primavera, vendrá la luz.
• Asíndeton: Veni, vidi, vici.
• Polisíndeton: Y ríe, y llora, y sueña, y vive.
• Elipsis: Juan es alto; María, baja. (Se omite ‘es’).
• Epíteto: La blanca nieve.
• Gradación: Llegué, vi, vencí.
• Hipérbaton: Del monte, en la ladera, un soñoliento moro. (Orden lógico: Un moro soñoliento en la ladera del monte).
• Paralelismo: Tu frente serena y firme, / tu risa suave y callada.
• Antítesis: Es tan corto el amor y tan largo el olvido.
• Hipérbole: Te lo he dicho un millón de veces.
• Paradoja: Muero porque no muero.
• Personificación: El viento susurraba secretos.
• Sinestesia: Verde chillón. Soledad sonora.
• Perífrasis: El rey de los animales (león).
• Metonimia: Se bebió toda una botella (el contenido).
• Metáfora: Tus ojos son dos luceros.